早教老师顶岗实习周记。

学前教育实习是指在学前教育专业的学习过程中，学生在教师的指导下进入幼儿园等学前教育机构，参与实际教学和其他相关活动，以提升自己的实践能力和专业技能的过程。以下是小编为大家整理的学前教育实习周记（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

早教老师顶岗实习周记 篇1

第一周

本周是我进入幼儿园实习的第一周，充满了期待与紧张。周一，我早早地来到了幼儿园，与园长进行了简单的交流后，被安排到了小二班进行实习。这里的孩子们天真可爱，老师们也都很热情。

刚开始，我主要负责观察和学习。我观察了老师们如何组织课堂活动，如何与孩子们互动，以及如何处理孩子们之间的小矛盾。我也尝试参与到一些简单的活动中，比如帮助孩子们洗手、分发午餐等。虽然只是简单的任务，但我也感受到了幼儿园工作的琐碎与辛苦。

这一周下来，我对幼儿园的日常工作有了初步的了解，也对即将面临的挑战有了更清晰的认识。

第二周

经过第一周的适应，第二周我开始更深入地参与到教学实践中。在老师们的指导下，我尝试组织了一些简单的课堂活动，比如教孩子们唱儿歌、做手工等。

我发现，与孩子们相处需要耐心和细心。每个孩子都有自己的个性和需求，需要我用心去了解和照顾。同时，我也意识到了与家长沟通的重要性。在放学时，我主动与家长们交流，了解他们对孩子教育的看法和期望。

这一周下来，我感受到了教学的`乐趣和挑战，也更加坚定了自己从事教育工作的决心。

第三周

第三周，我遇到了一些突发情况，这让我更加深入地体会到了幼儿园工作的复杂性和挑战性。

有一天，一个小朋友突然哭闹起来，不愿意参加集体活动。我尝试安慰他，但他情绪仍然很激动。这时，一位有经验的老师走过来，用温柔的话语和动作很快安抚了孩子的情绪。我从这位老师身上学到了很多处理突发情况的经验和方法。

此外，我还遇到了一些孩子之间的冲突和矛盾。我学会了倾听每个孩子的声音，公正地处理问题，同时也注重引导孩子们学会自我解决矛盾。

第四周

第四周，我更加注重与家长的沟通和交流。我利用放学后的时间，主动与家长聊起孩子的成长和学习情况。

通过与家长的交流，我了解到每个家庭的教育理念和期望都不同。有的家长更注重孩子的学业成绩，有的则更看重孩子的兴趣发展和综合素质。我意识到，作为教育工作者，我们需要尊重每个家庭的差异，同时也要积极与家长合作，共同促进孩子的全面发展。

此外，我还参加了幼儿园组织的一次家长会。在会上，我向家长们介绍了幼儿园的教育理念和教学计划，并听取了他们的意见和建议。这次家长会让我更加深入地了解了家长的需求和期望，也让我更加明确了自己的教育目标。

早教老师顶岗实习周记 篇2

基本上，家长都很赞同老师的严格方式，因为家长都觉得升上初三必须要更有常规，另外，在恳亲会时老师也有介绍我的身分，家长都会很高兴自己小孩的班上有两位老师，最后，在经过三个小时的恳亲会，家长都对老师和班级都有所认识，而且都带着很放心的表情离开。

不过这次的恳亲会，我让我看到我自己所疏忽的一个点，就是我竟然还没认识完所有学生，虽然说我有大部分的时间在行政见习，但是也应该将学生的名字都记住才对，不该一直到恳亲会这天还对学生不熟悉，我想下周认识全部学生是我要做的首件事。

这周的观察下来，我发现学生的综合课与弹性课都被压缩成上国语、数学的正课，而学生也会抱怨说没有上综合课，但是常常会有一些班级杂务需要处理，这也是无法避免的，希望在过几周后，学生都能上轨道，如此应该就可以恢复正常教学了！

最重要的部分，我在空堂课时会协助老师改国语作业簿时，老师对于学生的字体要求的非常严格，希望学生能对着格子写不要太大也不要太小，老师对这一点非常坚持，我相信在老师辛苦的监督下，学生的字一定会一天比一天进步，将来对于作文一定大有帮助。

另外，我也有协助老师批改暑假作业，过程中老师说暑假作业除了让学生暑假有工作做之外，我们现在可以看学生的程度落在哪里，在教学上来说是一项非常棒的指标。

最后，我认为在教学见习方面，是我这两周最缺乏的部分，因为必须要行政见习，时常会有时间上的冲突，故下周我真的要好好的规划见习时间，否则我这个月将无法见习到完整的课程啰！

早教老师顶岗实习周记 篇3

其实一开始，我是想写实习日记的，可是等到实习了才发现，那是不可能的。每天早出晚归，连吃饭都很赶时间，最近这几天，我和莹莹已经开始不回学校吃饭，而是在班级里蹭饭了。

说起这个吃饭，我还是很有感想的。现在小孩子条件好了，吃的越来越挑剔，而且我们学校附属幼儿园又是很好的幼儿园，小孩子的家长都很有钱，相比之下，我们这些穷学生在他们这些富孩子的比较下，实在是。哎。

幼儿园的饭菜点心都是很好吃的，而且营养搭配都很好的，可是那些孩子真的是好挑剔，这个不吃，那个不吃。蔬菜不吃那也就罢了，肉啊，鸡腿啊，虾啊。不吃也就算了，点心是那么可爱的小面包，居然吃了一口不要吃，整个都扔了。我那时侯正好饿的肚子咕咕叫，他们居然还做出这么令人发指的行为，怎么说扔之前也得问问我啊。

话说不清楚，不听你的指挥，确切的说，他们听不懂你在说什么。带他们出去活动，累的半死，不是我活动他们，是他们活动我。我要让他们动起来，自己首先得运动。年纪也大了我，平时根本不运动，现在突然之间要我拼了老命的运动，真的是很残忍啊。

小小班的孩子真的很会折磨人啊。

用原任老师的话来说，我们真的很伟大，把一个个奇形怪状的人打磨成正常的人，还要保持他们的个性，那是多么技术含量高的工作啊。

成龙的宝贝计划看了之后，觉得也不怎么样，因为我们每天都在进行宝贝计划，而且比他的任务艰巨好多的。

早教老师顶岗实习周记 篇4

第一周：初识环境，探索实践

第一周的实习生活，让我对学前教育有了更为直观的认识。刚开始，我对幼儿园的日常运作流程感到陌生，好在有经验丰富的老师们的耐心指导。我参与了班级的晨间活动，协助老师整理教室，也观察了老师与孩子们的互动方式。我逐渐认识到，学前教育的核心不仅仅是传授知识，更是引导孩子们养成良好的行为习惯和情感态度。这一周，我更多地是在观察和学习，期待在接下来的实习中能够更多地参与到实践中去。

第二周：深入参与，体验教学

第二周，我开始尝试参与到实际的教学活动中。在老师们的帮助下，我设计了一些简单的游戏和活动，与孩子们进行互动。我逐渐学会了如何与孩子们沟通，如何引导他们积极参与活动。同时，我也注意到了每个孩子的个体差异，需要因材施教。在教学过程中，我深刻体会到了耐心和爱心的重要性。每一次孩子们的欢笑和进步，都让我感到无比的欣慰和成就感。

第三周：挑战与成长，不断前行

第三周，我遇到了一些挑战。有时，孩子们的调皮捣蛋会让我感到束手无策；有时，教学活动的组织也会不尽如人意。但是，每一次的挫折都成为了我成长的动力。我学会了如何调整自己的心态，如何与同事们协作解决问题。同时，我也开始尝试独立设计教学活动，虽然过程中充满了艰辛，但看到孩子们快乐的笑脸，我觉得一切都是值得的。

第四周：总结反思，提升自我

第四周，我开始对自己的实习经历进行反思和总结。我回顾了自己在实习过程中的得失，思考了如何更好地与孩子们相处，如何更有效地组织教学活动。同时，我也向老师们请教了一些教育教学的经验和方法，希望能够进一步提升自己的专业素养。这一周，我不仅收获了知识和技能，更收获了成长和自信。

第五周：收获满满，期待未来

第五周，我的实习生活即将结束。回顾这五周的实习经历，我深感收获满满。我不仅学会了如何与孩子们相处，如何组织教学活动，更学会了如何用心去关爱每一个孩子。这段实习经历让我更加坚定了从事学前教育的决心和信心。我期待着未来能够有更多机会参与到学前教育的工作中，为孩子们的成长贡献自己的力量。同时，我也相信，这段宝贵的实习经历将成为我职业生涯中一段难忘的回忆。

早教老师顶岗实习周记 篇5

大学3年的学习生涯一晃而过，不管你是大力欢迎还是极力抗拒，最后一年的教育实习就这么来了。20xx年xx月13日，我和其他3名队员一起，正式开始我们在汇景实验学校的教育实习。

坦诚地说，对于即将到来的实习生涯，我充满了不知名的恐惧与无力感。我担心自己不能尽快完成从学生到教师的角色转换，适应新学校的环境与这儿的人与事；我担心自己没有足够的威力，管住这群90末的调皮小孩；更重要的是，我担心自己不能把课上好，顺利地组织课堂教学活动，因为我个人的师范技能一直很差。不过在汇景实验学校的第一周，这儿友善的老师和同学，还有一块儿进行实习的队友打消了我的顾虑。特别是负责指导我的信息技术课李老师和初二14班班主任吴老师，她们都十分热心，用她们丰富的教学经验，用心解答我在实习期间遇到的疑难困惑，使我对于顺利完成接下来的实习任务充满了信心。自己再结合实践，研究如何组织课堂，如何调动孩子们的学习热情，如何让他们在课余时间把精力集中在有益于他们的事情上，而不是把所有时间都浪费在网络游戏、打架吵闹等等。

现在的我们，是学生，也是老师；是那班小孩子眼中的“实习老师”，更是有志于为培养祖国下一代尽心尽责的未来教师。为了实现这个崇高的目标，我们要抓住教育实习的宝贵机会，努力向身边的老师们学习，同那群可爱的孩子们相熟悉，提升自我的教学水平，争取早日成为一名优秀的人民教师。祝愿我和队友们，都能在这次难得的实习经历中学习到更多，为今后的职业发展做好充足准备。