中学读后感观后感(集锦十六篇)。
当细细地品读完一本名著后，你有什么总结呢？现在就让我们写16篇走心的读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编整理的中学读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学读后感观后感 篇1
电影《万里归途》让我印象最深的一幕，是同伴在撤侨大巴前等待张译、王迅、殷桃的音讯。所有人的眼睛一直眺望着前方高坡的地平线，期待着那条轮廓线有所起伏……尤其此处饶晓志导演特意用了一个小女孩的主观视角镜头来呈现，就更加让人共情了。
电影《万里归途》多处用叙事节奏来故意“欺骗”观众，调动观影时的情绪。
比如电影的一开头，就让主角们陷入了麻烦，然后一番交涉问题解决，随即高兴离去……让观众以为危机解除，跟着心情放松了下来。结果下一幕就突然来个大场面，以此不断拨弄观众的情绪。使得电影节奏紧凑，基本能一直吸引住你的注意力。
前面一度被我认为是“槽点”的反派与张译互射桥段，还好有后面的“梅开二度”。一方面算是做了合理的解释，反派只不过是通过“不对等的信息骗局”让别人在自己面前胆怯、求饶，从而彰显自己狐假虎威式的“强硬”。同时也再次callback了电影的经典台词“面具戴久了，真以为是自己脸了？”。
另一方面，也给了张译这个角色救赎的机会，为宗大伟正了名。
张译饰演的宗大伟绝对是充满正义感的人物，只是他的勇敢又夹杂了一份隐忍和牵挂。正是多了这份顾虑，让人物才更真实，更具立体感。不得不说张译老师把这个角色拿捏的准确、自然。
王俊凯饰演的成朗，就像曾经的宗大伟。这一对欢喜冤家，一个初出茅庐，一个久经沙场。一个莽撞勇猛，一个圆润变通。从起初的互相看不上，到最后互相欣赏、互相理解、互相中和。
电影插曲《星星点灯》歌词和旋律，与当时电影的那段“逆行奔赴”剧情也很贴合，这首老歌我早已听过太多遍，但第一次听得这么激昂、动容。
虽然自己身上的“平安符摘下送人必领盒饭”的定律依然存在、个别几处台词也略显生硬、作为领衔主演王俊凯演技还有待提高……
但整体上看电影还是很不错的，故事不卑不亢，没有空喊口号，也没有用“国家的特殊性”推进剧情，叙事重点放在了不断遇到困难，然后协作解决困难的坎坷撤侨路上。
直白的说就是主旋律含量没有预想的那么多，电影交火爆炸场面也比预期激烈。
最后张译从天安门驶过天安门，突然有点梦回《士兵突击》。
中学读后感观后感 篇2
每个人都有自己值得回忆和珍惜的美好时光。对于我，童年是我最为宝贵的收藏。马克西姆·高尔基的小说《童年》却是他的一段悲惨遭遇，更是一段难忘的回忆!然而，苦难的经历对于成功者是一笔财富，无数曾经失落的梦会成为他生活和文字颠峰的一颗闪耀的明珠。
童年是高尔基以自传体形式讲述了自己阿廖沙7至13岁的命运，高尔基在这一环境中生活的水深火热
阿廖沙的童年生活是黑暗的，周围生活十分残酷，贪婪而又狠毒的外祖父，有一次阿列克谢因染坏一匹布被他毒打的昏睡过去。幼小的阿廖沙也曾经被他抽的失去知觉。舅舅也是粗犷自私自利的。整日为了争夺家产打架斗殴。在这样一个弥漫着残暴与仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早的体会到人间的痛苦和丑恶。
然而就是在这个可怕的环境中也不缺乏温暖与光明。这就是以外祖母为代表的另一些人，另一种生活。外祖母慈祥能干，聪明善良。有圣徒一样宽大的胸怀。还有乐观的小茨冈，整直的'老工人格里戈里。献身于科学的知识分子“好事情”。
阿廖沙的童年如此而我们的童年却不同我们应该悔过自己的奢侈——梅花香自苦害来。
每个人的心充斥着暴力，麻木不仁，他们放纵自己，麻醉自己，去努力忘掉穷困，病痛的折磨，那种灰暗的日子，真的很难熬过，大家记得书中那句话吗?漫漫日月，忧伤是它的节日，火灾是它在狂欢，在一无所有的面孔上，伤痕也成了点缀——我想这就是对《童年》中生活的最好诠释!
中学读后感观后感 篇3
上周日，那个风和日丽的秋日上午，身为一名雅礼学子，我有幸和同学们一起走进了雅礼校史馆。带着一份荣耀，带着一些好奇，更带着深深的敬仰之情，我们兴致勃勃地走完了全程。与其说是参观，不如说是一次洗礼，那儿带给我的震撼与感动，是我无法用言语来形容的。
走进校史馆，我就被一股浓浓的文化气息所包围了：古朴的建筑风格、优秀校友的照片和多年前的毕业证书相互映衬着，使得那些饱经岁月刷洗的毕业证书依然光辉夺目。由照片上我们了解到，从这个校门走出去的优秀人才已经遍布全国甚至全球各个重要的'工作岗位，为世界的发展做出杰出贡献。
再往里走一会儿，就到了雅礼历史墙。这里挂满了1906年——2016年雅礼校园变迁的照片。我看见，当年的雅礼不过只是一件简陋破旧的木屋，不过只是一所有二三十余名师生所组成的学堂，不过只是一所因战乱革命而多次搬迁的书塾。然而，经过了这么多年的风霜雨雪，今日的雅礼已然成为了一所全国家喻户晓的文化圣地，一座沟通中西文化的桥梁，昂然屹立在长沙城区，闹中取静，别有洞天，因为深厚而独特的文化底蕴，成为众多学子所向往的知识殿堂……这些，是多少代雅礼人悉心付出，共同努力的结果啊!
沿着荣誉墙走，我又看见了一张很有年代感的黑白照片：这是两位年轻俊美的西洋教师。他们站在大街上，微笑着，用手高举着一块简易的木牌，上面写着“雅礼中学——YALI”几个字。听解说员讲，这相片上的两个美国教师是首批来我校执教的外籍教师。也是从此开始，几乎每年都会有外籍教师被深厚的湖湘文化吸引，来到雅礼学习和交流。除此之外，雅礼还是一所与美国耶鲁大学紧密联系的学校呢。听了这番话，我更加感受到了身上堪当的重任——及时奋发精神，好担当宇宙!既然雅礼是一所连接中美教育的学府，那我们，定要为雅礼的不朽辉煌做出无尽贡献!作为一名雅礼人，我们有何理由去逃避这份重任?
离开了校史馆，我还听闻：当代娱乐巨星蒋劲夫、李莎旻子等都是我校毕业的。更令人惊讶的是在校庆这天，美国总统奥巴马还发来了贺信，赞扬雅礼堪称中美教育典范，并勉励众雅礼人继续努力。
是啊，这就是我们的雅礼，前有贤人，后有来者。回顾历史，是对心灵的洗礼，更是给我们这一代雅礼学子树一座灯塔——除了要“及时奋发精神”，更要有“好担当宇宙”的雄心壮志!我仿若在顷刻间就领悟到了这次参观的意义，看清了自己未来要走的路……
中学读后感观后感 篇4
以前，我以为狼是一种凶狠又残忍的动物。但自从读了沈石溪写的《狼王梦》，让我对狼有了全新的认识。
《狼王梦》主要讲了一匹叫紫岚的母狼生了三只小公狼：黑仔、蓝魄儿、双毛。紫岚的配侣黑桑死了，它想让狼崽来实现黑桑的梦想。它一心想让自己的狼崽夺取王位， 什么都不顾， 千方百计， 可是一次次希望变成了“泡沫”。三匹小公狼一个个死去，可是紫岚并没有放弃希望， 把希望留 在自己女儿的狼崽删，它不懈努力，最终付出了自己的生命。
《狼王梦》中有很多地方写到了深沉的母子之爱，但在狼的世界里这种亲情却表现的十分残忍：“ 它把全部母性的'温柔都凝集在 舌尖上，来回舔着蓝魂儿潮湿的颈窝，钟情而又慈祥，蓝魂儿被浓烈的母爱陶醉了，狼嘴发 出呜呜惬意的叫声； 突然间，紫岚一口咬断了蓝魂儿的喉管， 动作干净利索，迅如闪电快如 风， 只听得咔嗒一生脆响， 蓝魂儿的颈窝里迸溅出一汪滚烫的狼血， 脑袋便咕咚一生栽倒在 地里，气绝身亡了。”每次看到这里，我都潸然泪下，母狼紫岚忍痛割爱感到悲哀，它宁愿让蓝魂儿死在自己手下， 也不愿让自己的宝贝饱受猎狗、 猎人的 欺凌后死去，这是多么伟大的母爱呀！
读着《狼王梦》 ，我不禁想起了一在 5 · 12 大地震中，搜救队员发现了一位穿 着红衣的母亲，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。这位母亲已经停止了呼吸，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。 这是多么伟大的母亲，多么无私的母爱呀！
母爱是世界上最圣洁的花朵， 母爱如就水的源头，源远流长。无论你到那里，母爱总在身边。
中学读后感观后感 篇5
寒假，皎洁的月光细碎地打在书桌上。那本厚厚的《熊猫回家路》静静地躺在书桌上，随着微风拂过，一页页翻开。拿起书本，打开书页，我凝目沉思。
一个小男孩帮助小熊猫跟母亲团圆的故事，男孩小卢在森林中发现一只和母亲走散的小熊猫，小卢自己本身也是位孤儿，便动了恻隐之心，决定帮助小熊猫，小卢费尽全力保护小熊猫躲避别人的追捕，和小熊猫建立起深厚的情谊。渐渐地小卢觉得应该要让小熊猫跟母亲团圆才是最好的结果，所以就决定带着小熊猫踏上漫长的归乡路，一段充满艰难险阻的冒险旅程就此展开…
在我们的城市中，也有很多流浪的儿童，他们有的是被拐卖的，有的是自己走失的，他们找不到回家的路，甚至不知道自己的父母在何方？我觉得，如果我们能像卢娃子那样，怀着善良的心去帮助那些流浪的儿童和无助的老人，就像歌中唱的：只要人人都献出一点爱，世界将会有美好的明天！
多么淳朴的爱！我感叹。抬起脑袋，一幕幕惨不忍睹的屠杀动物的景象忽而出现在我眼前：菜市场血腥的剥皮小鸡，留下的地上一滴滴暗红色的鸡血；点杀场一只只鲜活的小羊，留下的一声声垂死挣扎时发出的哀鸣。……即使人类培育出鸡鸭牛羊是为人类提供生活用品和食物的，但也不应该用如此残忍的手段去对待他们哪！如果没有了它们，人类也就不复存在的，不是么？他们也是人类能够生存的一大功臣啊！想到这里，我就感到一阵揪心的.疼。人们若是能爱护动物，那该有多好哇！
是的，我还是相信，“人之初，性本善”，随着时代的进步，教育的发展，人类对大自然的认知会越来越全面，不仅在城市，在农村，也会树立起保护爱护动物的意识，并付诸以行动。从现在开始，让我们保护野生动物，珍惜地球上的的每一种物种。
中学读后感观后感 篇6
叹息一声接着一声，木兰对着门织着布。听不到织机的声音，只能听到木兰的叹息声。木兰在想着什么?木兰什么也没想。昨晚，见到可汗大规模的征兵。官兵们要父亲去出征。家中无长子，木兰没有哥哥。木兰只能决心为父亲出征。
木兰到集市中买了打仗的.装备。离开了父母，很想念父母。
奔赴万里外的疆场征战。寒气倾巢而出，清冷的月光照着战衣。、战士们九死一生，过了很久才回来。
壮士回归，拜见天子。天子记下了木兰的大功，赏赐有很多。作文
可汗问：“木兰，这次的战争打得很好。你的功劳尤其大，你想要什么赏赐?”
木兰答道：“谢皇上，木兰自认为只是靠运气。如果您想要赏赐我的话，望您能够让我返回故乡。我很想念我的家人。”作文
“好，那朕就让你回故乡和家人团聚。毕竟你一个女孩家，在外奋斗了那么多年。也是时候回家，找个好人家嫁了。”
家人们听说木兰要回家，都很高兴。父母相互扶持着到城外迎接木兰;姐姐戴上了华丽的珠宝，画起了美丽的妆容;小弟准备了一桌好菜等待木兰吃着家的味道。
“爹，娘。我回来了。我为花家光宗耀祖了。您看，这是我打败匈奴的剑。”家人们抱成一团。
第二天，与木兰同行打仗的李来到家中提亲。一月后，两人成亲。
木兰擦亮了另一个自己，擦亮了新生活。
中学读后感观后感 篇7
2016年8月21日，我迈入了雅礼系之中雅的大门。那片不大的操场，那座不新的教学楼，那簇不大的灌木丛，在这其中，最亮眼的却是那一抹独一无二的雅礼蓝。
初识“雅礼蓝”，是在雅礼的校服上。这片蓝，有天空明亮清澈的湛蓝，也有大海神秘浑厚的深蓝，有纯正坚毅的海军蓝，也有乐观积极的牵牛蓝。它给人力量，给人以胸怀，给人以责任，更给人以骄傲。妈妈说，它叫“雅礼蓝”。对于那时刚入校的我来说，这仅仅只是一种颜色，但，当我于校庆之际参观完雅礼校史馆之后，“雅礼蓝”在我的理解中又多添了一笔特别的色彩。
进入雅礼校史馆，里边不大，却运转着岁月的年轮。从耶鲁的初建“雅礼大学”，枫树山的风正帆悬，雅礼踏着一路风雨艰程走来，直至今日。满墙的照片与图画似乎都诉说着同一个故事，同一种精神，它是什么？我，在寻找。我看到了大片大片在各个领域有所成就而都出自雅礼的名人，记忆中的那四段历史立即被唤醒。
目光第一个扫入了柳直荀的故事，柳直荀于雅礼毕业，参加中国共产党，英勇善战，视死如归，后遭陷害，行刑前依然忠于共产党，将坚持“公”道的精神发扬了一生。
接着，我的记忆会转到了陈能宽的人生中。陈能宽于雅礼毕业，参加“两弹一星”的研究，做出巨大贡献。率领队伍于实验室奋战好几年，失败上千次，弘扬了敢于吃苦不怕困难的“勤”奋精神。
看到“中国的希德勒”使人不由自主的想起外交大使何凤山。他于雅礼毕业后，冒着生命危险救下了两万多个犹太人。被外国人称为“永远不能忘记的.中国人”，而这背后，熠熠闪光的却是那至“诚”精神。
这其中最有名的，无疑是“中国第一哲人”——金岳霖，走出雅礼后，金岳霖在美国得到了颇高待遇与地位，但他毅然回国，用《论说》、《逻辑》、《知识论》三本手写书体现了“朴”实低调的作风。
从回忆中挣脱而出，我望望身上穿着的雅礼蓝，忽觉其中多酝酿了些什么，对！是“公勤诚朴”的精神透入的雅礼蓝，使其多了一种传承的能量，四种不同的人生，传承了百年雅礼的精神，“公勤诚朴”已化作了一根短短的接力棒，经过了几万人之手，如今它继往开来地传递于二十一世纪的我们手中，我们，也要传承“公勤诚朴”，学习上、生活中都应以这四字为本，秉承它，为它的发扬而倾尽全力，直至交于下一接棒人手中。
雅礼蓝，是一种用颜料调不出的色彩，因为它的每一色点里，都蕴含着一个个莘莘学子为“公勤诚朴”而做出的努力。但它不能干，不能等待时光将它冲淡，它需要无限扩大，无限渲染，这，便需要每一个雅礼人积少成多的贡献。秉承“公勤诚朴”，我们脸上都洋溢着雅礼蓝。
中学读后感观后感 篇8
花木兰是《木兰辞》当中的一个人物，《木兰辞》是南北朝中国时期的一个民歌，他顺口好记，描述了一个中国女孩，因为父亲的年龄大，不能再上战场，就替父从军的故事。
美国的迪士尼电影公司，和中国的《木兰辞》，描写的是与众不同的，因为当时美国只有欧美的票房。就想做一部电影，来打开中国电影市场的大门，他们最后选定了用花木兰这样一个形象。因为花木兰是中国人都知道的一个完美的女性的形象，美国为了把这部电影做好发老师，找到了600多位世界顶级的漫画大师，共同完成这部电影。
美国人用他们崇尚自由的特性，和崇尚武力的民族传统，为我们打造了一个，随心所欲，英勇善战的女汉子形象，她把木兰辞当中的，描写，我写的惜墨如金，而把木兰诗当中的丈夫喝母乳，他在电影前面加入了木兰香气，在打仗时又写出了一段他他的节制，用一个人的力量就把，许许多多的匈奴兵，杀死，打开文章的.最后，又写了木兰一个人就皇帝，爸爸国人眼里的一个善良勤劳勇敢，我热爱和平的花木兰，写的是那么的粗心大意，毛手毛脚，但是却写出了木兰的智慧、勇敢，让人记忆犹新。
中学读后感观后感 篇9
在2022年国庆节，我观看了主题讲中国外交官奋勇撤侨的《万里归途》故事片，感慨颇多。
（一）故事片反映的是中东某国动乱我国紧急撒外交官们奋斗牺牲的故事。影片展示了中国外交官们在极其困难的不安全环境下，为了保护中国公民利益和安全，克服无数困难，尽职履责，成功帮助一批失去护照的中国人成功归国的故事。故事片最大的看点是，中国外交官在生命受到威胁的枪林弹雨背景下，仍主动尽职尽责，没有逃避，没有塞责，在枪林中驱车救人，在弹雨飞驰前行，在困顿中建立临时团队，把不同来源、不同背景、不同身份的中国人组织起来，集中物资，集中补给，克服无数挑战，成功走出困境，成功实现归途。
（三）在故事片中，多层次展示了外交官主人公在困难中妥善处理工作与生活，克服了国际的无数困难；在坚守规则与灵活变通中以挽救中国人生命为最大公约数（争取边境官认可，并周旋叛军）；在面临生命挑战中表现常人之性与维护中国人利益果敢勇猛交替展示，使人物形象与现实情景密切互动，契合时代特点与公众期待。
（四）故事片重点展示的一个重要背景是外交官的奋斗。在全球化时代，中国人在拓展国际化过程中经历了无数风险。事实上，中国人国际化是一个全景剧，也是一个连续剧，无数的中国人在国际上奋斗牺牲，包括企业家、工程师、营销研发人员、律师等等，与故事中的外交官一样，在风险中坚守，在挑战中进取，在不利中争取有利，在被动中争取主动。一句话，搞国际化经营，中国人在中东、中亚、非洲、拉美等地的动人故事，值得挖掘与传播。
（五）中国人的国际化是全球大事，必然要直面千难万险，故事很多，有名的故事片很少。我也期待，此片也提供了中国公众了解中国参与国际另一个窗口。但愿这是一个良好的开始。
中学读后感观后感 篇10
当初我读《科学素养》，是因为我有点喜欢科学，所以读了这本书。
我觉得科学技术是第一生产力，是经济发展的持久动力。当今世界，全球性科技革命蓬勃发展，要在国际合作和竞争中取得 主动地位，就必须依靠科技与教育，就必须重视科学普及，这是我们的一种爱好。当然我们的爱好不止一样，但是科学是一种社会教育，必须运用社会化.群众化和经常化的方式，充分利用现代社会的多种流通渠道和传播媒体，不失时机的广泛渗透到各种社会活动之中，才能形成规模宏大.富有生机.社会的大科普。
再说里面的“望向星空的眼睛——天文望远镜”中望远镜是怎么做成的.：伽利略的第一台望远镜是他顾不上休息，立即动手磨制镜片，这是一项很费时间又需要细心的工作，伽利略一连干了好几天，磨制出一对对凸透镜和凹透镜，然后又制作了一个精巧的可以滑动的双层金属管。还有这段：伽利略的望远镜揭开了一个又一个宇宙的秘密，他发现木星周围环绕着运动的卫星，还计算出它们的运转周期。现在我们通过“望向星空的眼睛——天文望远镜”知道了木星共有16颗卫星，伽利略所发现的其中最大的4颗，为哥白尼学说找到了确凿的证据，标志着哥白尼学说开始走向科学。
通过《科学素养》这本书我相信这本书能够帮助青少年学生了解科学技术的发展，培养他们对科学技术的兴趣和爱好，增强创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想.秉持科学态度，逐步形成科学的世界观察和方法讨论。希望能做好每一件事情，而且必须要认真.细心。我们还要认真.细心的读每本书看每本书。
中学读后感观后感 篇11
我怀着好奇而又激动的心情参观了校史室。校史室里的物品和文字资料，让我知道了学校曾经的辉煌，这些辉煌业绩，是老师们辛勤劳动的结晶，让我感觉走进了爱的天堂。
推开校史室的大门，踏着鲜红的地毯，觉得庄严而神圣。映入眼帘的是一块块木质屏风和一顶顶崭新的橱柜，它们就像一位端庄的少女，在无声地讲述着学校的百年沧桑与辉煌。我轻轻地走到橱柜前，橱柜里摆放着很多老师写的教学日记，日记里的每一个字都流淌着老师对学生的爱。看着那一个个感人的教育故事，我眼前仿佛看到了施老师对我们的关心爱护。当我们做错事情时，她都会先原谅我们一次，并且告诉我们下次不要再犯了。施老师给我们的每一丝微笑，每一句话语都给了我们极大的鼓励。每次晨读的时候她总是比我们来得早，有些同学来迟了没听到她讲的内容，她总会在下了课的时候给这些同学再讲一遍。她上的课总是那么有趣，让我百听不厌。当我们上课开小差时，他会说一些有趣的话题，让我们开心一下，让我们在语文课上快乐地在知识的海洋里遨游。有时同学回答不出问题或做错了作业，施老师从不打骂，总是耐心地教……同学们都很喜欢她。
看完老师的日记，我被“世纪辉煌”里的图片吸引住了。里面的一张张照片，一段段文字，记录了百年来我们学校为国家和社会培养了许许多多栋梁之才。他们中有国家干部、医生、教授……各行各业的人才数不胜数。“今日盛况”中那一幅幅鲜活的图片，那一行行生动的文字，展示了学校师生今天的生机与活力!是呀，现在的信丰一小可漂亮了，校园里有芳香扑鼻的花和绿油油的草，有高大雄伟的`教学楼和整洁的操场，还有图书室、电脑室、实验室、多媒体教室等，在这么美丽的学校学习，我感到多么的幸福啊!
参观结束了，我的心久久不能平静，为学校令人瞩目的成就而骄傲，更为她更加辉煌的明天而自豪。“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。”我长大后，无论走到哪里，都不会忘记老师对我的关爱，更不会忘记自己成长的摇篮——信丰县第一小学!
中学读后感观后感 篇12
近段时间对古镇特感兴趣，也正是这个原因，我细细地阅读咯沈从文先生的作品--《边城》。
先从小说的书名来讲，和很多人一样，我一直以为边城就是湖南的凤凰古镇，其实不然，在看完书之后，我才知道书中所写的边城是一名叫“茶峒”的小山城。
再说说小说的内容，《边城》并不是一本大团圆结局的小说，它以宁静，恬适的古镇生活作为背景，讲述了一场爱情悲剧，朴实唯美，感人至深。在湘西青山绿水、人情质朴的边远小城的溪边的一塔下，生活着靠摆渡为生的`祖孙二人。外公活了70年，年纪虽老但是骨子硬朗;孙女翠翠十五岁，为人天真活泼，善良乖巧。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅了当地船总的二少爷傩送，两人都喜欢上彼此。但是傩送的哥哥天保也喜欢上美丽清纯的翠翠，并托人向翠翠的外公求亲。后来天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得自己对哥哥的死负有责任，抛下翠翠出走他乡。外公为翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心地等着傩送归来。我喜欢翠翠对爱情的执着，那份执着让我们感受到她对爱情的忠贞。她在渡河边等待傩送的回来。一句：这个人也许永远不回来，也许明天回来!让人对其无限憧憬，更祈祷翠翠能有她的完满爱情。在我们现实生活中，有多少人可以腾出心的所有位置。翻滚几个世纪的矢志不渝。守望一生的迷梦，他们三人的爱情故事无不让人叹息的。
其实我从全书来看，我最喜欢的是先生的文笔。先生的遣词造句非常令我佩服，文笔淡雅朴实却不是内涵。我喜欢在细节上看，比如气力是现在的力气，欢喜是现在的喜欢，是谁人是现在的是谁，而傍岸则是靠岸的意思，还有很多很多文字，都深深的蕴含了当时的文字风格：理葱，逗在等等。我喜欢在晚上看这样一本抒写着淡淡忧伤的小说。赤子其人，星斗其文。先生的才华是名副其实的。
假期就要过去咯，但很多书还是值得我们去看看的，所以我们还是要不断的阅读，不断的成长。
中学读后感观后感 篇13
放寒假时，老师布置了一道作业，写4篇读后感，我不断地去看书。看到了一本《童年》的书。
作者高尔基是一位伟大的作家，在俄国，乃至世界文坛，都有的极大的盛誉，《童年》一书也可以说成是他的代表作。
10天后，我读完了这一本书，我心里久久不能平静，想起了许多许多；高尔基那悲惨、令人怜悯，令人感叹，令人同情的.童年故事，顿时把我吸引住了。
故事发生在19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，在这样一个充满着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦，肮脏和丑恶，那幼小的心灵因受到许多许多次的沉重打击而深深震动；而外祖母和那些像外祖母一样的人，甚至可以说成算是阿廖沙的亲人，保护和支持了阿廖沙……讽刺那些充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活。阿廖沙深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶。那些老百姓身处在一个黑暗的世界里，而又无人能帮助他们。
其实，阿廖沙就是高尔基本人，他借助阿廖沙来写自己的童年；高尔基用了许多优美的句子来描述自己的苦难而令人难以置信的童年，我为自己庆幸——我没出身在那个年代，不可能受到那种痛苦，会失去我的亲人。比起高尔基来，我很幸运，我有父母的爱……
我的童年和其他人一样那么幸福。
但是高尔基，他却不同，高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。一想到高尔基，我的心里有着一丝丝愧疚，愧疚父母，没有认真读书。
我们要做一位不畏艰难、持之以恒持之以恒、永远以那种积极，勇于拼搏的精神。
中学读后感观后感 篇14
小女孩吟诵的童话穿过努米亚无边的火焰与黑夜，飘散在黄沙大漠中。理想主义终将掠过死，迎接生。在这之前，“人们紧紧搀扶着，凝望漆黑的海面”。
即便导演是饶晓志，我还是抱着对国庆档电影大概是命题作文的猜疑坐在了影院。而到头来我最想夸的，居然是人物弧光的完整性。我看到的每一个人物都是可爱的、可信的，更是可敬的。
我上过一门名为公共外交的课，课上讲每一个人都是外交的主体。有这么一群人，他们是影片中的成朗、宗大伟、章宇；他们是现实生活中的亲人、朋友、师长，他们作为国企员工、翻译、记者、学者或是外交官；他们因为相信人与人之间有超越国界的理解的可能性而行走在中国的国境线之外；他们每一个人都践行着中国外交的智慧与尊严。我为他们骄傲。
其次，想说一下影片中让人眼前一亮的细节留白。宗大伟为什么用中兴手机？后方外交人员为什么能迅速卫星定位？为什么在努米亚有这么多家国企，这么多中国人在这里长期生活工作？
回望中国的基础科学与工业发展历程，有一群人在固执地梦想。他们想把中国的卫星导航系统取名“北斗”，想用高铁代替骆驼重走丝绸之路，想着现代化或许真的有另一个方案。外交展现的不是宣传的叫嚷，而是一个国度的气量。宗大伟和成朗用自己的人格赢得了这份荣光。
再次，想说一下影片创作的艺术性。给我印象最深的童话独白自不必说，影片中的配乐、空镜和特效都服务于情感，又渲染地恰到好处，展现出中国电影在新场景的新可能。有一群人还在固执地梦想。他们想赋予人物灵魂而不是技巧，他们有视听语言的审美与工业化的野心，他们有诚意讲一个好故事给观众听。
最后，想谈谈最触动我的成朗。朗哥，25岁，外交部新闻司新人，滞留努米亚，没见过战争。他是懵懂的，所以也是理想的。他在厂房跑来跑去安排工作，他拿过话筒一遍遍鼓励人们，他举起摄影机，记录历史的第一卷草稿。他上一秒能为自己的想法辩护，下一秒也能迅速承担起责任。他像一颗刚破土的种子，生机勃勃，每一帧镜头都尽情挥洒着魅力的高光。不得不说，王俊凯真的是个很神奇的演员，前面刚看过他《断·桥》里演一个少年杀人犯，现在我又被这位英俊潇洒的青年外交官迷倒了。
至于我嘛，我这一生，真的很想有一个瞬间能够举起摄像机，感受成朗的那滴泪到底是如何落下的。
理想的境况从来都是相似的。在那之前，人们紧紧搀扶着，凝望漆黑的海面。
中学读后感观后感 篇15
《中小学生人文和科学素养》这本书，不仅内容丰富，而且能让我懂得许多道理。读了此书有利于培养中小学生的科学素养和人文精神，像一杯香浓的牛奶，滋润着我们，使我们在知识的天空中，自由地翱翔。 例如今天，我读了本书中的一篇文章，名叫《何谓“三余”》。
我仔细读了这篇文章，很快，就被打动了。三国时期，魏国有一个人叫董遇。他自幼生活贫苦，整天为了生活而奔波，但是只要有空闲的时间，他就坐下来读书学习，所以知识很渊博，人们都很敬佩他。他的名声越来越大，附近的人都来请教他，问他是如何学习的。董遇说：“冬者，岁之余；夜者，日之余；阴雨者，时之余。”意思是说学习要利用三种空余时间：冬天是一年之余，晚上是一天之余，雨天是平日之余。人们听后恍然大悟，原来就是要抓住一切可以利用的时间来读书。 读了这个故事，我深受感动。董遇在艰苦的情况下还不忘刻苦学习。再看看我们，平时不珍惜良好的学习环境，浪费时间，每到周末，许多人便在电脑桌前趴着，玩游戏。如果我们节约时间，利用这些时间看些书，做些课后习题，那么，我们的学习成绩就会很快的提升。
像这些古代故事还有很多，而我们现代也有许多有趣的小故事。 从前，在合肥城西门附近有一户姓张的人家，三个儿子都是远近闻名的孝子。为了照顾生病的老母，三人轮流守护，片刻不离。老母亲病逝后，兄弟三人卖掉家产，料理后事。一天，有一户人家着火了，蔓延到了整个西门街。眼看大火就快烧到自己家，烧到母亲的棺木，三个孝子趴在棺木上，不肯走。因此，这里被称为“三孝口”。
读完这篇文章，我不惊深沉的叹息。三位孝子，为了母亲的棺木，却勇敢地牺牲自己的生命。他们是多么的伟大。再想想我们，对父母没大没小，父母没说几句话，我们就已经厌烦，就想快点堵住耳朵，去干自己的事情。我们一定要向文中的三孝子学习，学会尊敬父母，孝敬父母，做一个好孩子。 《中小学生人文和科学素养读本》是我们必读的一本好书，只要我们仔细品读，相信一定能够在美好的未来中，取得更好的成就。
中学读后感观后感 篇16
这本书讲述了一个人力车夫祥子的故事，祥子是一个有理想也有自己的洋车于是他凭着自己的勤劳和坚忍生吃俭用终于如愿以偿，然而好景不长没过多久他的洋车就被士兵抢走了但他没有灰心，靠自己的努力又买了一辆洋车。不过他实在太倒霉了，辛辛苦苦的积蓄又被洗劫一空，就这样反复了三次祥子再也没有办法鼓起生活的勇气，才开始的游戏生活吃喝嫖赌彻底堕落成城市的垃圾！
这是一个悲剧，彻彻底底的悲剧杨子曾经勤劳坚忍有着自己的目标的人，最后能落围城似的垃圾。从前的祥子正直，对生活有着像骆驼一样的积极和坚韧，周围的人都是做一天和尚敲一天钟，而祥子去安于现状，他为了美好的生活而努力奋斗，愿冒着极大的.风险去赚多一点的钱来达到自己所想要的生活，还不断追求，追求成功，追求幸福然而即使这样也没有改变他最后的结局！
对于骆驼祥子我感到遗憾，感到惋惜，也感到无奈，但也感到敬佩我敬佩他从前的坚强，他上进然而他最终没有能没能战胜自己，没能战胜社会终究还是被打败了！也许是因为社会的极度黑暗，也许是因为个人因素，不管怎样环境对人的改变至多至少都起着不可忽视的作用。如果社会治安好点儿，祥子就能实现他自己的理想，也就不会变成一具行尸走肉，人离不开社会而社会又决定的人，如果无法处理现实与理想，社会与自己的关系，很有可能就会失去原本的自我！
一个人不管生活在什么样的社会，如果没有目标，理想，轻易放弃，永远抱着消极的心态，不去闯，不去拼，最终只能容一是去自我，迷失方向，所以我们应该有理想有目标，有积极向上的心态，才能立足于社会。
每个人都能尽全力的去实现梦想，那个人为什么不能是你呢？
