小学教室发言稿
发布时间：2025-08-04小学教室发言稿(汇集二十篇)。
〘一〙小学教室发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的教师和同学们：
大家好！今天我非常荣幸能站在这里，为大家介绍我们即将启动的梦想教室。我想问大家一个问题：你们有没有过自己的梦想呢？或许有人梦想成为医生，帮助他人；有人梦想成为科学家，为人类的进步贡献力量；还有人梦想成为音乐家，用音乐温暖世界。无论你的梦想是什么，梦想教室将助你实现！
梦想教室是一个为广大学生提供机会和平台的地方。我们相信，每个人都有自己独特的梦想，而梦想教室的目的正是帮助每个学生在自己的道路上收获成功。梦想教室将提供丰富多样的学习资源和活动，帮助学生探索自己的兴趣和才能，并向成功迈出坚实的一步。
梦想教室将提供丰富的技能培训课程。我们将邀请专业的老师和行业领军人物来校与学生们分享他们在各个领域的经验和技巧。无论是编程、设计、摄影还是音乐、舞蹈等，学生们都会有机会从这些专家身上学习到与课堂教育不同的知识和技能。
梦想教室将组织丰富多样的活动。通过各类比赛、演讲和展览等形式，学生们可以展示自己的才能和梦想。这些活动将为学生们提供一个锻炼和交流的机会，他们可以互相学习，相互激励，共同进步。
除此之外，梦想教室还会设立一对一的辅导和指导时间。我们将组建一支专业的辅导团队，他们将根据学生的需求提供个性化的辅导。无论是关于学习的问题还是职业规划方面的困惑，学生们可以随时来找我们的辅导员，获得帮助和建议。
我想说的是，梦想教室并不只适用于优秀的学生，每个人都可以在这里找到适合自己的梦想。无论你是学习优秀的学霸，还是身处困境的落后生，都有机会通过努力和梦想教室的帮助实现自己的理想。
作为梦想教室的倡导者，我希望每一个学生都能够找到属于自己的梦想，并为之努力奋斗。愿我们的梦想能够在这个特殊的地方得到滋润，成长茁壮，并最终绽放出璀璨的光芒。
我要感谢大家对梦想教室的支持和关注。让我们一起期待梦想教室的启动，让每一个学生都能够找到属于自己的梦想，并为之奋斗！小编感谢您的阅读！
〘二〙小学教室发言稿
尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我非常荣幸站在这个讲台上，为大家介绍梦想教室的启动计划。梦想，是每个人内心最美丽的风景，它是激励我们向前迈进的动力源泉。而梦想教室，则是一个为实现每个人的梦想而设计的舞台，为每个人提供展示才华、追求理想的机会，让每一个学子都能闪耀自己的光芒。
让我们来探讨一下梦想的意义。梦想，是我们生命中最宝贵的财富。它既可以是实现个人价值的目标，也可以是推动社会进步的力量。梦想给予人们无限的希望和动力，它可以让一个平凡的人变得不平凡，也可以让一个小小的激情点燃整个世界。因此，我们要教育每个孩子，培养他们的梦想，引导他们追求自己热爱的事业，成为有用之才。
如何启动梦想教室，才能真正激发孩子们的梦想呢？我们要为每个学子提供一个积极向上、充满挑战的学习环境。通过优秀的教师团队和科学的教学方法，激发学生的学习兴趣和好奇心，让他们在知识的海洋中尽情探索和学习。同时，我们还将鼓励学生参与各种学科和文化竞赛，培养他们的创新意识和实践能力。
我们要注重培养学生的综合素质。梦想教室不仅仅是一个教学的场所，更是一个锻炼人格、陶冶情操的净土。在这里，我们将组织各种丰富多彩的文体活动，包括音乐、舞蹈、戏剧、绘画等，为学生提供展示自我的舞台，培养他们的审美能力和表达能力。我们还将开展各种社会实践活动，让学生走出教室，走向社会，亲自体验实践的快乐和挑战，培养他们的实际动手能力和社会责任感。
我们将建立一个积极乐观、鼓励互助的梦想文化。梦想教室不仅仅是一个教育机构，更是一个大家庭。在这里，我们要注重培养学生的团队合作意识和分享精神。在团队中，每个人都是重要的一环，要保持积极乐观的心态，鼓励他人、帮助他人，共同努力实现自己的梦想。
亲爱的同学们，梦想教室即将启动，期待着你们踏入这片充满机遇和希望的领域。在这个舞台上，你们将收获知识，收获成长，收获自信。让我们一起努力，放飞属于自己的梦想之翼，用追逐梦想的勇气和毅力，创造出独特的人生篇章。
我希望每个学子都能坚定自己的梦想，遵循自己的内心，为之努力奋斗。就像一位伟大的科学家曾经说过：“梦想是无限的，只要你敢想，敢追，就能一步步走近它。”相信在梦想教室的陪伴下，我们每一个人都能实现自己的梦想，创造出更加美好的未来！
小编感谢您的阅读！
〘三〙小学教室发言稿
同学们、老师们：
今天，我来参加小学20届学生毕业典礼，心里很高兴，我代表乡教育站全体职工，向新民小学20届的名同学表示热烈祝贺！向辛勤耕耘的班主任、任课教师表示崇高的敬意，向支持关心小学教育的村两委表示衷心的感谢。
今天的毕业典礼既代表着你们六年小学生活的结束，又标志着每位同学的一段新的人生经历的开始。
六年的小学生活会给你们带来了什么呢？我想除了知识和能力以外，它给你们带来的最宝贵的就是一个个美好的回忆。将它并化为一股情意，一份友谊。
今天在坐的教师是教过你们的老师们。其实他平时也许没有注意到教师的伟大，因为老师把老师为你们所做的一切都看成是理所当然的。六年的朝夕相处，使同学们与老师之间产生了一股浓浓的师生情，在老师给予你们知识和能力，教给你们人生哲学的同时，也把他们一颗颗无私的给你们带来无微不至的关怀的爱心献给了你们，而我想他们最想得到的回报仅仅是大家从心底喊出的一声“谢谢老师”，以及当每个同学的人生到达最辉煌的时刻时，老师都能自豪地说：那是我教的学生！而我们应该从现在就开始准备我们的这份礼品，我祝愿，我也相信同学们能在以后的初中和高中取得好成绩，在今后的学习和事业中创出辉煌业绩。就在同学们即将完成学习任务，结束小学生活，离开母校的时候，首先学习上中学后的十不准：
一、不准对师长不尊重，不礼貌；
二、不准抽烟、喝酒；
三、不准穿奇装异服，带金银珠宝首饰到学校，不准戴金项链，金耳环。
四、男生不准留长发，女生不准化妆、不染发；
五、不准携带管理刀具及违规器械到学校；
六、不准与外校人员内外勾结辱骂、殴打本校或外校同学；
七、不准观看黄色录像、电影、VCD、内容不健康的书籍、报刊。
八、不准进吧，舞厅、发廊和电子游戏厅；
九、不准介入或参与赌博、盗窃、勒索、抢劫；
十、不准骑摩托车，不准谈恋爱。
十一、我想提三点临别赠言：
第一，树立远大的理想，把个人的前途与祖国的命运紧密联系起来。人人只有树立了崇高的理想，才能具有永不枯竭的奋斗之源。要成为一个有志和有为的人，爱祖国、爱人民是首要的要求。你们是承前启后、继往开来的重要一代。你们的理想、知识、能力，对于祖国和民族的未来关系重大。我国波澜壮阔的改革开放和现代化建设，为你们施展才华、实现志向了广阔的舞台；海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。希望你们牢记报效祖国、振兴中华的神圣职责，担负起历史的重任，做一个无愧于时代的社会主义事业的建设者和接班人。
第二，要有清醒的头脑，独立的，承担起人生的责任。
哲人说，“人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西；但是一根能的芦苇。成就了人的伟大。”世界上的问题，惟有清醒的头脑，独立的能够指引着人生的正确航向。冰心老人说，“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将人生的长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘不觉得痛苦，有泪可洒，却不是悲凉。”在我们面前展开的漫漫人生征途，并非全程都是阳光普照的通衢大道，会有荆棘坎坷，冷雨冰霜。对以天下为己任的人来说，我们可能会面临着更多的困难和苦痛。我们要微笑面对，让自己的身心多一点健康明朗，让自己的生活多一点快乐从容；对他人奉献爱与宽容，你的胸怀会因此而更宽阔，你的世界也会因此而更美丽。
第三、要发扬“刻苦求实”，不断学习，勤于实践，勇于创新。
同学们的学习生活暂时告一段落，新的学习又即将开始。当今科技和社会发展日新月异，希望在今后的日子里，坚持学习，学习是一个永远的事业，只有不断的学习才能不断的提高，只有不断的学习才能跟上时代的发展，只有不断的学习，才能使你以后不管做什么工作都能得心应手，取得成功和胜利！希望学习的习惯伴你终身，承担起建设祖国的神圣职责。
同学们要脚踏实地，从小事做起，从一点一滴做起，克服不良作风、坏行为。在前进的道路上难免会遇到各种各样的困难，希要有充分的准备，要有百折不挠、坚韧不拔的意志。维艰，奋斗以成。
同学们，让我们谨记母校“团结求活创新奋进”的校风，携起手来，为祖国美好的明天，为母校灿烂的未来，为你们每个人能创造辉煌的成就共同努力奋斗。我们相信：今日你以小学为荣，明日的小学将以你为荣。衷心的祝愿你们取得理想的成绩!远走高飞!希能记住今天这个时刻，因为它是你奔向成功的一个起点。
祝老师们工作顺利，同学们学习进步，事业有成。
谢谢大家！
〘四〙小学教室发言稿
亲爱的同学们：
短短的六年时光匆匆而过，老师与你们相处六年，六年中老师为每一位同学的成长而高兴，虽然你们常被老师批评，但你们也是老师的开心果，老师要感谢每一位同学。
你们六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了自我，也成长了南街小学。是你们的积极参与和精心呵护，才有了今天绿色的校园；是你们的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。你们知道吗？你们是老师带过最优秀一届毕业生。请你们记住那些表扬与批评，那里有老师对你殷切的期望，记住那些赞扬与斥责，那里包含对你们深深的情谊。老师因你们而骄傲，因你们而自豪。
今天站在这里，我的心情久久不能平静，因为我要送走我教学生涯中又一批学生，鸟儿大了总要离开母巢，不久，你们就会离开母校奔赴中学，继续求学深造。虽然你们即将离开，但你们的勤奋，你们的诚实，你们的努力，你们的笑容，老师都会记得，在离别之际，让老师深情地嘱托你们：老老实实做一个好人，勤勤奋奋做一个好学生，孝敬父母做一个好孩子。
亲爱的同学们，老师打心眼里喜欢你们，打心底希望你们成功。希望你们明白:小学毕业，是人生阶段中第一个小的站点，做片刻停歇，积聚力量，为的是开拓下一个崭新的征程。今天，我们在这里依依惜别，明天，你们将带着各自的梦想扬帆起航，乘风破浪，去开创新的人生之路。
请你们相信，无论你们走到哪里，无论你们离开多少年，老师都将永远关注你们；关注你们的成长，关注你们的发展，老师更殷切地期盼着你们早日成为栋梁之才。
再见了，我的学生们，明天你们一定是母校的骄傲！
再见了，我的孩子们，希望你们以后的路越走越宽！
我代表所有xx小学全体老师们向你们说一声：孩子们， 珍重！珍重！
所有爱你们的老师
XX.x.xx
〘五〙小学教室发言稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家，上午好!
首先请允许我代表全体学生，向本学期辛勤工作的全校老师表达深深的敬 意和感谢，感谢你们的陪伴和付出，感谢你们的教诲和关爱。同时也向取得优异 成绩的六年级的哥哥姐姐们表达最真诚的祝贺，祝福你们学业有成，前程似锦， 鹏程万里，请相信，我们一定会以你们为榜样，勇往直前，再创佳绩，续写母校 新的辉煌。
今天是这个学期的终点也将成为下个学期的起点，今天对于同学们来说有 着不同的味道， 有的同学因成绩优异而高兴， 有的同学也因为成绩不理想而难过。
不管考的怎么样， 我们都希望爸爸、妈妈、老师多给我们一些鼓励和理解，多 给我们一些建议和指导，我们会继续努力的。考试已经成为过去了，这只不过是 人生无数考试中的一次， 我们不要为昨天而过于后悔，也不要为自己的曾经而深 深自责，让我们从头再来，重新开始吧，如果我们用心学习，自强不息，我们就 不会收获后悔和遗憾，我们不怕失败，我们是热血儿女，我们有梦想，我们又追 求，那就下定决心努力奋斗吧。
人们都说：一份耕耘，一分收获。一年之计在于春，一日之计在于晨。少 壮不努力老大徒伤悲。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。光阴似箭日月如梭， 弹指一挥间， 时间就这样流走了。
让我们珍惜时间， 热爱读书吧， 在漫长的暑假， 我们不要白白地荒废它，一定要好好利用它，同学们加油吧，梦想就在前方，阳 光就是身旁，成长就在路上，我们一路同行，让我们一起向快乐出发吧! 谢谢大家!
致辞
敬礼
发言人：
20xx年x月x日
〘六〙小学教室发言稿
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好!今天，我们欢聚在这美丽的校园举行小学毕业典礼，向母校道别，向老师道别，向同学道别，向这一段不能忘怀的童年岁月道别。在这里，请允许我代表六年级全体毕业生，向母校，向老师深深地鞠上一躬：老师!您辛苦了!
回忆往事，一幕幕涌上心头，我们这群天真无邪的孩子们，为了共同的梦想，从不同的家庭走到一起，步入了古镇实小。在母校我们度过了六年美好而绚丽的时光：教室里铭刻下了我们求知的身影;操场上回荡着我们嬉戏的笑声;校园里留下了我们畅谈理想的誓言;小学六年就像一只七彩的月光宝盒，收藏着我们无暇的童真和纯洁的友谊;收藏着我们对知识的渴望和理想的追求。我想，多年以后，当我们再次打开它的时候，一定会更加珍惜其中的点点滴滴!
感谢老师，您渊博的学识，带领我们走进神圣的知识殿堂;您正直的品行，教会我们讲诚信，懂感恩;您博大的胸怀，给予我们最无私的关怀和奉献。老师，是您陪我们长大，“随风潜入夜，润物细无声”，我们永远忘不了您的谆谆教诲，我们将永远感激和尊敬您!
感谢同学，缘分让我们在同一片蓝天下，一起追逐，一起欢笑，一起学习，一起成长。无数个欢乐的白天，无数个忙碌的夜晚，我们一起经历，一起创造。今天我们最后一次在校园中相聚，明天我们将要各奔东西，在这离别的日子，让我们互道一声：“同学，珍重!”
难忘的小学时光就要结束了，今后，不论我们走到哪里，都不会忘记我们曾是古镇实小的学子，老师的叮嘱和期望，将永远是我们的精神动力和前进方向!我们要实现我们的诺言：“今天，我为母校自豪;明天，母校为我骄傲” 。我们一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢于担当的人!
我感谢母校，祝您繁花似锦，根深叶茂;我感谢老师，祝您身体健康，事事如意;我祝福同学，愿你们奋发向上，再创辉煌!最后，我再一次代表全体毕业生向辛勤培育我们的老师说一声：“老师，谢谢您!”
我的发言到此结束，谢谢大家!
〘七〙小学教室发言稿
尊敬的各位老师、亲爱的高年级的大哥哥大姐姐们：
你们好!
今日，我们聚在一起，每个人的心里都装满依依惜别的深情。六年级的同学在这里举行隆重的毕业典礼，你们就要离开母校，踏进新学校的门槛!在这里我要代表低年级的全体同学向大哥哥大姐姐们和老师们致以最热烈的祝贺，祝贺大哥哥大姐姐们顺利完成学业，祝贺你们走过了小学时期这段不平凡的日子。亲爱的大哥哥大姐姐们，你们给学校带来了生机和活力，带来了多彩的记忆!在教室里、在运动场、在舞台上、到处都有你们为学校争光的身影，到处都有你们取得的辉煌!学校的历史将会永远的记住你们!我们也会记住你们，很感谢你们赠给我们的图书，你们的这份情意，我们将会牢记心间。你们的书像雨水、像阳光一样抚摸着我们，使我们心中充满希望，让我们变得更坚强、更强壮!亲爱的大哥哥大姐姐们，你们就要离开母校了，就在你们离开的今日，我们低年级的同学想对你们说：
六年的学习生活，你们为我们树立了榜样，我们要学习你们刻苦学习的精神，学习你们尊老爱幼，团结同学，奋发向上，乐于助人的优良品德。
你们走后，我们就要像你们一样，成为低年级同学的大哥哥大姐姐了，我们会像你们一样，用自己的实际行动，为低年级的同学做出榜样。
在这里，我还有一些话，和亲爱的大哥哥大姐姐们共勉：希望你们在今后的日子里，更加刻苦学习，不要忘记小学阶段老师对我们的谆谆教导。把我们刻苦学习的精神和我们的好品德带到新的学校。希望你们在今后的日子里，不要害怕学习和生活中出现的每一个困难、不要害怕每一次的挫折，生活不会是永远一帆风顺的，困难和挫折总是和成功与胜利相伴的，要永远的相信自己，相信生活中总是充满着美好的希望!
你们就要离开母校，我们低年级的同学不会忘记你们的!希望你们在今后的日子里，也记住母校、记住老师，在这里你们有快乐，也可能有伤心的时候，但记住吧：过去的一切，都将成为美好的回忆!不论你以后是成功的、还是普通的甚至是失败的，相信吧，母校都在关注着我们，我们永远都是母校历史中最美丽的花朵，都是**小学最特别的一员!
20xx小学毕业典礼发言稿（3）
敬爱的老师，亲爱的同学们：
在这个天气晴朗，阳光明媚的日子里，我们又一次聚集在升旗台下，这是我们来得最整齐的一次，也将是最后一次。
记得四年前的一个新学期，我以插班生的身份走进校园。面对我的建筑都是崭新的：充满欢笑的操场； 漂亮干净的教室……可老师、同学我一个也不认识。这一切，都是未知的、陌生的。
现在，学校就像一个大家庭。我融入了这个温暖的大家庭里。在这个“家”里，有一张记忆的碟片，记载着小学时代的点点滴滴：引人入胜的课堂、热火朝天的活动、你追我赶的赛场……
我清楚地记得：有一个学期期末，班主任邱老师给我们听写课本中的词语。前几次我的分数都不是很理想。我很着急，但听写时仍然会忘记一些。这一次，我预先复习了剩下几个单元的词语、名人名言及“课外书屋”的内容。开始听写了，我的手心渗出了汗珠，好不容易听写完词语，老师竞然增加了一项：默写“课外书屋”！我紧张的心顿时松了下来——这可是我复习得最牢固的项目！果不其然，我“行云流水”般移动着笔尖。结果揭晓，我考了全班最高分！听到这个消息，我可以用欣喜若狂来形容自己的心情。之后邱老师特地表扬了我，这是一项多么高的荣誉啊！
老师、同学们，明天我们就要各奔东西，向着自己光明的未来前进，而小学时代将成为我们记忆宝库中一颗最闪耀的珍珠。
再见，母校！我在您的怀抱里长大； 再见，老师！我在您的哺育下变得懂事； 再见，同学！我们一起度过的快乐时光请永远封藏！
谢谢大家！
20xx小学毕业典礼发言稿（4）
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自六年级一班的xx。
这是我最后一次，代表cc中心小学全体六年级同学在这里发言。
此刻，我百感交集，因为今天，我们就要分离。我有太多太多话想要说，我是怀着深深的不舍与感激站在这里的。
我还记得，当稚嫩可爱的我第一次走进这个叫做小学的地方。我看见的，是老师慈爱的微笑。老师是那么和蔼、温柔。就是这一抹微笑，让我一下子爱上了这所鸟语花香的小学。我不会忘记，是那么多老师同学的鼓励，让原本胆怯羞涩的我一点一点鼓起勇气，再到我开始踊跃参加各种活动，直至今天，我有勇气站在这里，说出我的心声。
是我们的老师，带我们走进知识的殿堂；是我们的老师，六年来孜孜不倦的向我们传道授业；是我们的老师，鼓励我们克服困难，在学习的道路上不断前行！
在此，我想代全体同学向我们的老师表示最真挚的感谢！谢谢您！老师！（鞠躬）
我怀念，怀念与同学们在运动场上一起挥洒汗水，与同学们参与的每一次活动。哪怕曾经不会目，不能改变的，是我们的心渐渐融为一体，成为一个不可拆散的团队，我们互帮互助，互相学习，共同奋斗。
六年过去，我还要感激我们的母校，感激每一个为我们母校辛勤劳动过的保安、清洁工，他们为我们学校的默默奉献，我会始终铭记在心。
当科学教室旁的爬山虎的藤蔓爬的越来越高，当篮球场边的栀子花香越来越浓郁，我知道离开母校的日子也越来越近了。正如歌声中唱到：终于等到这一天，要奔向各自的世界，没人能取代记忆中的你，和那段青春岁月，没人能取代相伴六年的伙伴、老师，和这菁菁校园。
我祝愿老师身体健康，我祝愿所有同学的明天，灿烂辉煌！祝亲爱的母校更加辉煌！
我的演讲完毕，谢谢大家！（鞠躬）
〘八〙小学教室发言稿
这一次我的孩子终于从小学这道坎之中迈了出来，这六年的时间，让她改变了不少。以前总是不太爱讲话的，现在六年级一毕业，话也就多了一些了。前几天还跟我说毕业想送老师一些礼物，来报答老师这六年的照顾和关心。当时听到之后我就深有感触，以前那个呆呆萌萌的小女孩，现在已经是一个懂事的小大人了。于是我和她一起挑了很久，最终也给老师们选了一些礼物。选完礼物之后，她顿了顿，想和我说什么，我看着她，她又笑了笑。迟疑片刻之后悄悄跟我说，希望可以给她的同学也买几个纪念礼物，毕竟六年了，有太多的不舍得。我笑了笑，便答应了她。
我从来没有想过，我自己的孩子的世界会是这么丰富的。以前我总觉得这是小孩子之间的游戏，不必太重视。而我的这种想法恰好就违背了我作为一名父母的形象，如若说互相送礼物只是小孩子之间的游戏，那我们大人之前的礼尚往来又何尝不是一次游戏呢？在这次孩子的毕业中，我突然发现了自己的无知，我也突然领会到了孩子身上的真挚和单纯，这正好是我在岁月流逝当中所缺失的部分。
这段日子和孩子的相处之下，我发现孩子改变了很多。不知道是我自己的问题还是因为她一直都在成长，我发现自己对她的了解少之又少。就快要毕业的时候她悄悄跑来我的房间问我，为什么毕业之后的人很难再相聚在一起了。我当时和她说因为大家都会走向不同的学校。而她却跟我说，就算是走向不同的学校，我们不依旧是最好的朋友吗？我当时不知道该怎么去回答她。只是轻轻地说了一声因为时间会改变一切。当时她的表情就有一些失落。她以前是一个不会多愁善感的人，而现在的她却多了一些隐隐约约的伤感。我能够感受到的，是她的内心正在变化，变得更加的敏感，也更加的充满了情感。
我想我的孩子一定是一个内心细腻懂得照顾别人的人。将来踏入初中之后，我也会多去为她疏导，让她可以在一条正确的道路上一路往前，为她除去那些荆棘，也让她历练那些荆棘。总之，我希望她可以通过自己的努力，去克服那些情绪，在学习上也有一颗更加坚定的人。做一个温暖的人，也做一个为自己感到骄傲的少年。
〘九〙小学教室发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《期末考试，你准备好了吗?》。有一首歌，名字叫《阳光总在风雨后》，的确，不经历风雨，怎么见彩虹;不经历期末考试，怎么知道我们的优异成绩，因为从没有人能随随便便成功。明天，期末考试悄然而至，你准备好了吗?是否已经万事俱备，只欠东风呢?凡事预则立，不预则废。我认为，大家不妨从以下几个方面准备一下：
第一、争分夺秒，抢占制高点。
在历史的长河中，时间是公正的，却又短暂的。青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢。
第二、锲而不舍，铁树也开花。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，不踏踏实实走过学习的坎坷路，怎能有期末考试的辉煌。
第三、充满自信，谱写新篇章。
天生我材必有用，挥斥方遒谱新篇，坚持不懈人不知，一举夺魁刮目见。不要自己给自己施以过高的压力，正确对待考试的分数和名次，考试时我们要有良好的心态，必胜的信心。
然而，在考试中，我们还要注意些什么呢?
1、 克服粗心的毛病，这种不良的习惯而导致不该出错的地方出错，影响成绩。所以我们首先要正视“粗心”带来的危害，其次要重视它，将其迅速改正。
2、 将基础知识、基本技能学得得扎实些，只有将基础知识掌握得牢固，明白其知识的来龙去脉，才能举一反三，运用自如，不让“粗心”乘虚而入。
3、 要养成考试时认真检查的习惯，当我们做完考卷后，要认真检查一下，有没有因为粗心而导致的错误，这样，那些因为粗心而导致的错误就会被纠正。
4、 要慢慢养成细致的性格，培养严谨的学风，我们要从小养成认认真真，一丝不苟地做好每一件事的习惯，生活作风和学风是可以互相影响的。可以从小事做起，同时还要持之以恒，这样才能产生效果，否则三天打鱼两天晒网就无效果可言了。“一分耕耘，一分收获”，我们今天所做出的努力是为了明天的幸福，我们明天的认真考试是为了我们的寒假更加欢乐。我们有一万个理由相信，同学们都是好样的，一定会认认真真的考试，一定能给自己给父母给老师交上一份满意的答卷!
〘十〙小学教室发言稿
在座的各位老师，无论学识、能力、成就都在我之上，都是各学校学科组的领袖。学校领导安排我在今天的会上作个交流，本人实在深感才疏学浅，能力有限。担心言语零乱，污人耳目，还望大家见谅。但本着向各位兄弟学校学习的诚恳态度，说说我校关于开展教研组活动的一些不成熟的做法向各位同仁作个汇报，不周之处，希望大家批评指正。
本学期，我校把“聚焦课堂，立足有效，提高质量。”作为教研工作的指导思想，坚持以“追求有效课堂，培养良好习惯”为工作重点，来开展教研活动的。具体内容如下：
1、我校各教研组加强随堂听课力度。要求每位老师每学期至少上一节本色课。（由教导处通知各科老师组织听课、评课。）。
2、随机地检查老师的备课情况。以督促教师们认真备课，再上课。不上无准备之课。
3、教研组长定期检查教师书写的教案和计划两次。
4、定期检查教师作业批改情况。包括课堂作业，同步指导及单元测试。并做好记录，及时反馈。以全面了解各老师的教学情况。
5、期中和期末要求教师认真评卷，写质量分析。目的是希望老师们进行深刻的反思，总结得失，为今后的教学调整策略。
6、开展“古诗文诵读”活动及读书活动。营造一种读书氛围，养成学生爱读书的习惯；
7、组织学开展各种活动。如书画比赛，背诵比赛，体育运动会等。
8、临近期末制订复习计划。以便能根据本班情况进行有效的复习。
这些措施写来容易，实践起来真的很难。由于本人人微言轻，能力不强，活动组织不力，导致工作开展起来显得苍白无力、低效无奈。加上多数老师没有协同意识，惰性十足。大家都认为：神马都是浮云！只不过是形式，走过场而已。
众所周知，我们新生的教学成绩总是止步不前。年年沦为垫底的学校。希望大家不吝赐教，我们将不胜感激。谢谢大家！
〘十一〙小学教室发言稿
熊家岩村小学：黄世彬
各位家长：上午好！
感谢各位的到来，这是第五次机会面对面地交流。为了家校合力得到更快更好的发展。今天我要讲的有以下五点：
1、学生成绩分析
2、大胆预测孩子上了三年级成绩不如二年级。
3、学好数学的五个好习惯。
4、我对家长的几点建议。
5、数学学科需要家长配合的地方
一、学生成绩分析
三（2）班从一年级到二年级一直稳固到36人（其中男生18人，女生18人），男、女生刚好各一半。本学期增添了1人，共37人。在二（下）学期全市期末统考中，结果还是令人比较满的。具体情况是：应考人数：36人，实考人数36人。（全乡14个班）考试方式是：全市统一出卷，全乡村小监考互换，乡内统一阅卷。考试成绩分析：全班总分2926分，人平分81.3分（乡人均分79.39），及格人数34人，及格率94.4%，优分人数24人（80及以上），优分率66.7%，低分率0。三项之和居全乡15个班的第5位，居全市中上等成绩。
截止二年级看来，在两年的四个学期，全乡排名是成直线的稳步上升，本任课从一年级起始上升了10个台阶。所以，我充满信心，再通过三上学期更进一步努力，力争该班语数均衡，进入全乡前三名的上等成绩。
这个全市中上等成绩，还得特别感谢各位家长对本班数学教学工作的理解和支持。
现在进入三年级数学的学习，难度又有所加深，还得望家长继续手牵手，通力协作，得到更进一步的理解和支持。
二、大胆预测小孩的成绩三年级不如二年级
有的家长可能会认为我的孩子在一、二年级成绩优秀，到三年级成绩退步了，是怎么回事呢？其实，三年级从各方面来说都不能与一、二年级相比，三年级属过度年级，知识面广、又有深度。要想拿高分，还是有一定的难度。请家长翻看孩子的书本可能会发现：现在的知识较深，涉及面也较广，有个别题目我都很难想出来。这对三年级的学生来说确实有一定的困难。
俗话说：三年乖、三年呆、还有三年无人挨，这是形容三个三年孩子的发育特征。三年级孩子正是体现无人挨的调皮阶段，也是小学阶段一个非常重要的时期。这一时期，孩子无论在学习上，还是性格养成上，都是一个分水岭。能够成功过渡并适应三年级生活的孩子，会给今后小学中高段打下良好的基础；而如果对三年级的知识掌握不好，以及思维没有跟上来的话，他就会觉得学习起来非常吃力，甚至产生厌学情绪，这会很大程度上影响孩子学习的积极性和自信心，导致他们小学阶段的学习困难重重、成绩一落千丈。而这些影响，会影响孩子的性格，导致他们内向、甚至自卑。
三、学好数学的五个好习惯
1．上课专心听讲的习惯。
大家思考一下，为什么在家里觉得自己的孩子挺聪明，而学习成绩则一般？为什么差不多的智力同样的老师同样的上课，学习悬殊会这么大？听课，是一个孩子最基本的获取知识的能力！如果上课时专心听讲，积极回答问题，数学成绩不会太差。
2．善于质疑问难的习惯。
爱因斯坦说过："提出一个问题比解决一个问题更重要"。所以要求家长们一定要求孩子注意题目中“你还能提出什么问题？”这类题目。因此注意培养发现问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思考性为主的学科，发现问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于
思考的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。
3．培养学生认真读题习惯
我发现现在的学生没有认真审题的习惯，读一遍就动手做，可结果多半是错的。平时在家写作业时，家长一定要要求反反复复的多读两遍题目，如果还不理解再读两遍。
4、培养自觉订正错题的习惯。
老师知道，现在很多小孩子做作业纯属是完成任务，对错不管，写完为止。就拿重量单位和长度单位来说，很多题是问长度米，孩子们竟然写成重量单位千克，或是把长度单位写成面积单位。我觉得家长有必要适当地帮助孩子找到做错题目的原因所在，并加强对孩子知识薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错题的积极作用。如果每个孩子都能做到在完成作业的情况下学会检查和及时更正错误，我相信他们的成绩一定会有很大的进步。
5．严格认真，一丝不苟的习惯。
家长也要督促学生做到书写工整、格式规范，而这是提高数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真负责的学习态度。大家可以翻看一下，只要书写整齐的孩子学习一定不错，而学习好的孩子各方面都比较优秀，尤其是各个活动。我一直要求学生在完成作业时做到八个字：整齐、清洁、迅速、准确。希望家长也这样要求。养成良好的书写，就能减少孩子产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。
四．对家长的几点建议
我对各位家长的建议主要有以下几小点：
1.每天检查小孩的作业完成情况，对不经通的爷爷、奶奶来说,看看完成情况,书写工不工整等.对年轻的父母来说:不只是检查是否完成，而是看做完这些题做对了多少，孩子有没有掌握，这是非常重要的。老师对学生的要求是不光要做完，而且要做得好，做得仔细，平时训练，老师不要求速度有多快，而是要求他们的书写和做作业的态度要端正。从做作业的情况也看得出小孩的性格，比如说有些小孩在老师监督下做作业做得很好，而在家做的作业却笔迹潦草，错误很多，这样的孩子可能心里想着的是完成任务，在这种状况下孩子是不能很好地学到真知的。
2.督促小孩订正作业，一定要把当天发下去的作业订正好，这样能够及时找出错误并及时改正，另一方面也有助于养成一个好的学习习惯。
3.培养学生认真审题的习惯，有些小孩一看题目里有两个数，马上就把这两个数相乘或相除，相加或相减，在我们刚学乘除法时，题目中都只出现两个数，偶尔有些数学题出现三个数或三个以上的数时，那些不读题的小朋友就随便拿两个数相乘除，这时候就非常明显，看得出哪些学生是不审题，这种习惯非常不好，希望各位家长引起重视，这种情况一般出现在每次考试得分比较差的学生当中，一道应用题5分或6分，就因为没审清题而扣分的很多。
五．数学学科需家长配合的地方
1、书写是否认真，卷面是否清晰明了。（态度、习惯）
2、关注作业的认真程度。认真程度反映专心程度。
认真：用心、专注、巩固、提高。
潦草：漫不经心、三心二意、100遍无用。（态度、习惯）
3、养成做标记的习惯。不会做的题做上标记。（态度、习惯）
4、横式的商是否写了，竖式数位是否对齐，应用题是否写单位和答语。（关注细节）
5、应用题引导孩子——用自己的语言说题意——解题思路——怎样
（先求什么，再求什么）列式——为什么这样列式？
（为什么用乘除）（学习方法）
6、引导及时改正做错的作业，督促孩子把上次做错的作业改过来，最好专门有一本纠错本； （习惯）
7、督促孩子带齐学习用品，而不丢三落四。（习惯）
尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，这是我们最大的心愿。最后再次感谢各位家长的到来与各位家长对我工作的配合，谢谢大家！
〘十二〙小学教室发言稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是杨翌晨，是大家的好朋友。在与大家朝夕相处的日子里，相信各位都了解我的性格。今天我很荣幸，能走上这个讲台。来竞选纪律委员。这本身就是一个进步，因为我鼓足了很大勇气才下定决心参加竞选。当然，竞选这个职位的有很多同学。我虽然不是最好的，但我相信我是最合适的。
如果我当上了纪律委员。同学们吵闹时，我会遵照班级的规章制度和纪律要求。决不使用暴力，而是以理服人，让同学们自觉遵守纪律。而我也要做个好榜样，率先垂范。所以在此我要郑重承诺，如果我当上了纪律委员，我一定会严格遵守以下几点：
〘十三〙小学教室发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
首先请允许我代表xx小学XX届全体毕业生向六年来含辛茹苦、关心、教导过我们的所有领导、老师表示最衷心的感谢和最崇高的敬意！（起立，敬礼！）
六年的岁月，二千一百九十多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，一心盼望着毕业，而当我们今天真正面对离别，又觉得它是那么的短暂。此刻，我不知用什么词来形容我烂漫美好的小学生涯，仿佛昨天才步入小学的大门，今天又奏起了别离的笙箫。一片真情，两行热泪，四季苦读，载着我们五彩的梦，结束了六年的小学生活。此时此刻，除了前进，我们没有别的方向，除了坚持，我们没有别的信念，除了感谢，我们没有别的语言。
六年的时光，我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。也正因如此，记忆中留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片断。怎能忘记学校为提高我们的综合素质而开展的丰富多彩的活动：体能训练，我们挥汗如雨；运动场上，我们飒爽英姿；校园艺术节中，我们轻歌曼舞；怎能忘记我们全体师生为赢得各项比赛的胜利积极准备时忙碌的情景：怎能忘记教室中同学们孜孜不倦的身影；敬爱的老师，怎能忘记课堂上您那谆谆无诲的教导；怎能忘记伤心时您亲切的话语；怎能忘记受伤时您送来的创口贴：怎能忘记炎热的夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘记落后时您热情的鼓励……一切的一切都将成为我们刻骨铭心的记忆。也许我们曾经任性，让您难过，也许我们曾经调皮，让您伤心，但请原谅我们，那是我们经历儿童，走过成长的真实故事。同学温馨的笑容、老师慈爱的目光、班级温暖的氛围，让我们都走过来了。如今我 们学会了去爱、去坚持。学习是我们生命的重要组成部分，我们一定会保持母校的优良学风，不断地充实自己。“阳光总在风雨后”我想所有拼搏的汗水与理想的希冀，都会化做频传的捷报，如期而至，飞到你们的案前。我知道，那是对你们无私奉献最好的回报……我们也会时刻铭记自己曾经是一位xx学子，今天我们为生活在xx而骄傲，相信明天xx定会因我们而自豪！
现在，我向xx六年级全体同学发出倡议，让我们怀着一颗感恩的.心，向我们最敬爱的领导、老师们三鞠躬！
一鞠躬，感谢您，六年来的谆谆教导。同学们，让我们一起说一声：“老师，谢谢您！”
二鞠躬，感谢您，六年来的辛勤操劳。同学们，让我们深情地说一声：“老师，您辛苦了！”
三鞠躬，老师，祝您健康、快乐！
最后，请接受我最真诚的祝福：
衷心祝愿同学们努力学习 ，快乐成长！
祝愿领导、老师们工作顺利，身体健康！
祝愿我们的母校培育更艳桃李芳天下，造就更多栋梁兴中华！
六年级全体毕业生
XX年4月
〘十四〙小学教室发言稿
一、怎样培养牛仔的能力
培养牛仔的能力，是从塑造他的性格开始的。
儿时的牛仔，胆小内向。幼儿园上四年，哭两年。刚上幼儿园没几天，他的老师这样对我说：你的孩子性格内向，胆子太小，不敢和其他小朋友们玩。老师无意看他一眼，他立马就涨红脸，流眼泪
老师的话，让我很吃惊。我没想到，牛仔在幼儿园是这样子的。我觉得这不是好事，也不是小事，我得从早解决。
跟老师谈话之后，我决定多花时间，用心地陪伴牛仔。对于老师讲的现象，我很着急，但一时找不到有效的方法，只好从书里慢慢寻求答案。有些育儿方面的书，写得真好，它们不仅提到孩子性格的形成问题，也涉及到孩子的早教问题。看着看着，牛仔的早教问题也被我重视起来。后来，我和幼儿园老师协力，帮牛仔一点点地建立自信，他的胆子渐渐大起来，慢慢地，他敢于放开自己。
不过，牛仔改变最明显的，还是上了小学以后。我很感谢他的老师们。是他们让牛仔越来越自信，天天快乐地学习知识。
牛仔的学习方面，我没有系统地正规地去教他，只是和他一起玩耍的时候，以游戏的方式引导他。让他在玩中学，在学中乐。
我重视他的观察能力和记忆能力的培养。这两种能力，让他养成细心认真的习惯。我们一起走路时，遇到从身边一驰而过的车牌号、或某个广告的电话号码，我们比赛记忆，看谁记得又快又准；还可以通过看到的一些物体举一反三或找不同等游戏来训练。其次，语言表达能力和组织能力的提高也很重要。这是牛仔上小学后我才想起去做。我和牛仔经常一起玩词语接龙、扩词、找反义词或近义词等游戏。我和他一起阅读课外书，并帮助他理解一些好词好句的意思。我引导他观察身边的事物和景物，并用自己想到的词句表达出来或写在本子上。这样，作文和造句，他就有话可写。还有，推理能力和形象思维能力的拓展也很关键。这些能力通过画画、拼图（复杂的）、组装玩具、走迷宫等益智类游戏来锻炼。有时候，孩子可以玩玩益智类游戏。这类游戏，能很好地完善孩子的逻辑思维，但是，要定好玩游戏的规则。
牛仔的玩具很多，有需要组装的半成品玩具（类似现在的乐高）。每次拼好玩具，他都很有成就感。家里所有的拼装玩具，牛仔不仅能拼出操作说明书所提供的图案，还经常以自己的奇思妙想，拼出许多新鲜的图样。还有动手动脑的拼接玩具，（如多米诺骨牌，雪花片，拼图，磁力棒等），这些玩具，每次拼出的花样都不一样，只要牛仔肯动脑筋，他每次都能创新，都有新的惊喜。在玩的过程中，他不仅得到快乐，还培养他的想象能力、动手能力、创造力、专注力和耐心等能力。专注力，对孩子来说，非常重要，它影响孩子很多方面的能力。
有了以上能力的培养，孩子的学习能力不会差。这些能力，影响着他的理解能力和接受能力。这些能力，相辅相成，互相影响，互相促进。
二、怎样对待牛仔的学习
对待孩子的学习，参与但不干预。
牛仔喜欢问我问题，但我不直接告诉他答案，让他自己思考，学着从书本里找答案。对他所提的问题，我很认真，即使他的问题很无知很没意思，我也不会取笑他，更不打击他。我要呵护他探索世界的好奇心。遇到我们俩都解决不了的问题时，我和他一起想办法，通过其他途径去找答案。因为思考，牛仔对知识充满渴求，对学习充满乐趣。（多买一些趣味性彩图的书给孩子看。针对识字不多的孩子，彩图帮助他理解一些不认识的文字内容。）
我鼓励牛仔独立自主学习，他做作业时，我不陪同，也不在他旁边转悠或指手画脚。做完作业后，他自己先检查，我再检查签字。牛仔写作业遇到难题时，我不轻意告诉他答案，只一点点地提示和引导，直到他做出来为止。我跟牛仔说好，每天晚上放学，先玩还是先写作业，由他自己定。但是，玩或写作业，都要认真，不许边玩边写作业。
牛仔的每次考试，我不在意他的得分。我只想搞清楚他失分的原因，然后帮他找到问题，再和他一起解决问题。
在牛仔考试不好的情况下，我会帮他分析原因，并且鼓励他，给他自信。牛仔胆小内向，如果我长期打压他，他会对自己的学习能力渐渐失去信心，对学习或考试慢慢产生恐惧心理，时间久了，可能会厌学或自暴自弃。聪明的孩子，虽然不都是鼓励出来的，但是，鼓励不会让聪明的孩子变笨。
通过几次考试，我对牛仔的各科成绩，做到心中有数。在分数上，给他一定的浮动范围，然后给他相应的奖惩。对他的学习期望，我不会定得太高，这样，失望就不会大。孩子的教育，在方法和态度上，一家人要统一。
孩子的学习，有时需要一定的家庭氛围。这就要求大人以身作则，做到身教胜于言教。如果家长经常看书学习，会浅移墨化地带动孩子。和孩子在一起时，大人少看肥皂剧或玩游戏，尤其是孩子在看书、写作业时，家长绝对不要做这些。
三、怎样和牛仔建立良好的亲子关系
用心陪伴，享受孩子的成长。
在日常事务上，我把陪伴牛仔的事，当一项工作来安排。这样，我就有时间陪他。跟他在一起时，我们可以谈心，可以玩耍，还可以讨论学习。经常地，我遇到不确定的问题时，会请他当我的老师。他非常乐意给我当老师。
我从不在牛仔面前摆长辈威风，我也不想让他见到我就害怕，更不想让他什么都听我的。这样不是好事，会让他胆小怕事，不敢承担责任，久而久之，他可能会学着撒谎或逃避。牛仔犯错误时，我会搞清楚他犯错误的动机，是恶意还是出于好奇。如果是恶意，就给他一定的惩罚；如果出于好奇，我不会责怪他。不管是恶意还是好奇，重要的是指出他错在哪里，并告诉他正确的方法。
在牛仔很小时，他出于好奇，做了不少坏事。有一次，他把我新买的喷墨打印机打印头破坏了。我问他原因时，他说：那个透明的带子里，有四个颜色的线条，我想看看线条是怎么进去的，还想看看里面有什么东西？它里面为什么是彩色的？
他的好奇心让我有些无语。我压住心中的火，心平气和地告诉他：以后不能这样，遇到不熟悉的事物要跟大人说，没有大人同意，不能随便破坏东西。后来，他很少犯类似错误。
我不溺爱牛仔，该他做的事，他要做；该他承担的，他承担。我坚持和他之间谈好的约定。
我很享受牛仔带给我的点点滴滴，他成长的快乐或忧愁，会变成我生活中的调味品。我喜欢和他谈天说地，在我遇到困难时，他有时会帮我一点小忙。牛仔遇事时，他会主动跟我说，不会因为担心自己受到责罚而隐瞒。这样，他的一切情况，我都能及时知晓。
我想，牛仔是我们家的成员之一，和我们是平等的，他不是我争取面子的工具。他现在的能力，是我在他很小的时候所给予的。他出生时，就像我的一块白地，我播下什么种子，下了多大的功夫，那他现在，只能让我收获应得的果实。所以，在牛仔犯错误时，在牛仔考试成绩不好时，在我生气时，在我伸出手想打他时，我会先想想，我是不是真的一定要打他？有没有比打更好的办法？想清楚了，再作决定。我尽量减少牛仔的冤屈，让他多一点快乐。
以上，是我几年来陪伴孩子的心得，希望能给大家带来一点点收益。
〘十五〙小学教室发言稿
尊敬的教授、亲爱的同学们：
你们好！我是，中队长，五年级三班的进修委员，也是一名责任心强、集体声誉感强的平凡女生。
本日，我竞选优秀队干部，我觉得本身有以下优势：我从三年级就作为一名小队长，自动当真的展开少先队工作和班级工作，做好教授的小帮手，班长的好战友，同学们的好帮手。
经过议定扎结壮实的两年熬炼，我在五年级又告成竞选了中队长，担当了班级的"进修委员"，我觉得，本身的每一次进步，都离不开教授的救助和同学们的赞成！
凡是，我对集体工作当真当真，坚定严厉要求本身，在进修上，以身作则。
讲堂上，我自动答复教授的题目，凡是获得教授的称赞，给同学们建立了榜样。
讲堂下，我当真预习，做好功课，也尽力救助其他同学克服坚苦，让更多的同学把握好讲堂知识，互助进步！
作为进修委员，我既能严厉汇集发放功课，又能照实反应各种题目，做好同学和教授之间的雷同，增进班级和师生间的和谐。
作为中队长，我勇于负担集体责任，自动参加学校的各种主题宣扬活动，我的绘画作品"史努比抗震救灾"获得学校艺术节的二等奖，我的作文"英俊的迎春花"获得了校园一角征文三等奖，我在五年级获得过"两惯之星"称呼，这些都给班级博得了声誉。
我作为一名平凡同学，也关心国度大事，不久前的玉树地动，令我悲伤，我自动捐款，为灾区重建尽本身菲薄之力，这场灾祸，也让我激奋，必定要好好进修，把握更多的知识和本领，构筑更美好的故里。
别的'，我自动开辟视野，自动探讨低碳糊口生涯，进修收集知识，建立本身的进修博客，渐渐让本身成长成为本领周全，知识广博的当代小门生。
为了连续进步本身本质，我还凡是翻阅优秀册本，获得少先队知识，汲取进步文化，紧紧建立精良的少先队干部风格。
尊敬的教授，亲爱的同学们，本日，我很高兴的要竞争"优秀队干部"，不管被选与否，我都会当真对待同学们的定见，盼望教授、同学们能够连续赞成我、救助我！
请教授、同学们相信，我必定会连续竭力，办事好班级，并做好本身的每一项工作！
感谢！
〘十六〙小学教室发言稿
老师们、同学们：
经过全校师生的共同努力，本学期在今天圆满结束了！同学们都有了沉甸甸的收获，留下了无穷美好的回忆。回首过去，感慨万千，学校每取得的一点点成绩，都浸透着师生们的汗水，学生每取得的一点点进步，都饱含着师生们的心血。
今年上半年，我们的德育工作有所创新,我们的教学质量不断提高。我们的艺术教育有了大发展。我校在各类活动中频获佳绩：在瑶海区信息技术大练兵活动中荣获先进集体，并作为全省八所中小学之一被安徽省电教馆推荐参加全国中小学教学信息化展览；教师8人次获得国家、省市教育教学竞赛奖，1人次获得市、区级教育教学竞赛奖。在“瑶海区德育文化艺术节“系列活动中共计荣获4个特等奖，3个一等奖；8名学生获得省、市、区级荣誉；“向阳花爱心小队”被推荐参评合肥市20xx年度优秀志愿服务组织；我校大队部被推荐参评安徽省优秀少先队集体。
老师们、同学们，过去的一个学期，我们过得既紧张又充实，既幸福又难忘。在今天的散学典礼上,我还要代表学校对我校六年级的192名同学表示热烈的祝贺,祝贺你们顺利而圆满地完成了小学学业,祝贺你们终于成为我们元一名城小学里绽放的又一批艳丽的花朵。今天，你们以是元一名城小学的学生为荣；明天，当你们成为社会的栋梁之时，元一名城小学校会因曾拥有你们而无限荣光！
在此毕业之际，愿同学们在以后的学习中更加脚踏实地，取得更优异的成绩！祝愿同学们做人要象正方形规规矩矩，堂堂正正；做事要象三角形那么牢固、稳定，踏踏实实；圆是最美的图形，我祝愿所有的毕业生，今后的学习、工作、生活象圆一样圆满、成功。最后, 祝全校师生度过一个愉快、安全而有意义的暑假。祝大家身体健康，学习进步，全家幸福，万事如意！
〘十七〙小学教室发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好。
又是一季春草绿，又是一年花盛开，在这乍暖还寒之际，我们又迎来了充满希望和挑战的新学期。俗话说：“一年之计在于春”。春天是耕耘的季节，更是播种的季节。作为教师，我们更要努力学习，不断开拓进取，严谨笃学，踏实工作，转变教育观念，更新教育思想，加强课堂教学改革，向课堂教学要质量。“甘将心血化时雨，润出桃花一片红。”用良好的师德和高尚的情操去感化每一位学生；用广博的知识和精湛的技艺去吸引每一位学生；用饱满的激情和真诚的微笑去感染每一位学生！
爱是教育的前提，爱是教师的天职。我们会努力做到关心爱护每一位学生，把教师的爱均匀地洒向每位学生的心田！我们会努力做到爱与严的结合——厚爱严管。对学生严格要求，以严导其行，以爱暖其心，积极与学生加强情感交流，时时处处做学生的表率，努力做到教书育人、为人师表，并虚心向其他老师学不断改进教学方法，寻求英才教育和素质教育的融合
点，力争在新的学期里有更大成果。我们不会辜负学校领导的希望，不辜负家长们的高度信任，我们会团结协作、共同奋斗。站在新的起点、新的层次上，以新的姿态，展示我们新的风采！
良好的开端是成功的一半。在此，我也真诚的希望全体同学，新学期里一定要树立远大的理想，学会做人，学会生活、学会合作、团结友爱、养成良好的学习习惯、塑造好的行为习惯！
最后，我真诚祝愿各位同学在新学期学习进步，健康成长；祝各位老师身体健康，工作愉快！
谢谢大家。
〘十八〙小学教室发言稿
各位老师，同学们；各位爱心志愿者、朋友们
大家下午好！
值此深深冬时节，北方是千里冰封万里雪飘，而地处胜似江南的xxxx小学——这儿可谓阳光灿烂，寒意中透着暖意。我们相聚在美丽校园,举行20xx年xx公益志愿者携手“xx大自然木地板爱心装饰联盟”
xx乡xx小学关爱留守娃活动,并以此为起点，全面启动xx公益关爱留守儿童志愿服务系列活动。在此，我谨代表xx公益志愿者联盟协会留守儿童帮扶组，对所有参与此项活动社会各届爱心人士表示衷心的感谢！
儿行千里母担忧，如今是母行千里儿留守。农村留守少年儿童现象是我国发展进程中，伴随农村劳动力向城市转移而产生的一个不容忽视的社会现实。尤其是我们xx，经济相对比较落后，剩余劳动力众多，外出打工的多，乡村留守少年儿童群体庞大，普遍存在生活失助、亲情失落、心理失衡、安全失保等问题，已成为社会各界高度关注的热点，产生留守儿童问题的根本原因是家庭教育的缺位、解决留守儿童问题需要全社会共同关注和参与，齐抓共管。与爱心人士一道，共同关注他们的学习、生活、身体、心理健康等，帮助他们解决成长的烦恼,使他们感到“心有人爱，身有人护，难有人帮”。
今天我们xx公益志愿者举行这个关爱留守孩子的活动，就是希望通过一系列的志愿服务活动，能唤起全社会对我们农村留守儿童问题的关注，能提供一个平台让社会各界都参与进来，为农村留守儿童提供一些实实在在的帮助。
今天的活动只是xx公益志愿者一个活动起点。此后，我们将定期前来xxxx小学开展与留守儿童面对面的关爱行动，通过交流互动、心理辅导、结对帮扶等方式来为留守儿童带去心灵的关怀和成长的指引，帮助留守儿童学会“自尊、自重、自爱、自立、自强”。
这里，我们志愿者也对小朋友们寄语殷切希望：希望你们立足现实，刻苦学习；希望你们锐意进取，勇攀高峰；希望你们立志报国，做新世纪中华民族伟大复兴的合格接班人。
今天来到这里的大自然地板孙志红总经理，xx邮政xx支局，都是我县经济界、企业界的精英人士、领军人物，都有着很成功的事业。他们用真诚关爱行动，积极的参与到留守儿童活动中来，有钱出钱，有力出力，尽绵薄之力，献赤诚之心，这里，再次让我们致以诚挚的谢意！希望更多爱心企业加入进来，我们共同参与，风雨同行！
最后祝愿孩子们聪明健康，活泼可爱！
祝愿xx小学百尺竿头，更进一步！
祝愿爱心企业财源广进,工作顺利！
祝愿我们的活动圆满成功！
〘十九〙小学教室发言稿
有人喜欢画画,有人喜欢打球……而我最喜欢唱歌.从小的时候开始,我对音乐就非常感兴趣.每当我听到音乐就有一种陶醉感,每当我听到歌声就想张开喉咙唱两句.小时候我眼睛一睁开就哼上了；玩耍的路上,我也会哼几句；晚上临睡前,我也非得唱上几句才过瘾,我对唱歌简直到了如痴如醉的地步.
后来在学校,我总是唧唧喳喳地没完没了地唱个不停.因此,同学们给我起了个绰号：“收音机”!我对这个绰号很满意,因为我的确很爱唱歌.
对我影响最深的还是中学的音乐老师——李老师.她不仅唱歌好听而且弹电子琴的技术也很高.在李老师的教导下我逐渐掌握了唱歌方法和技巧,之后每天早上我都会练声,在老师的培养下我逐渐领会了唱歌的技巧,而且歌声也越来越动听.记得那是学区组织了一场歌唱比赛,各个学校都派来了有实力的学生,而我只是其中的一员,开始比赛时,我非常的紧张,心里像有只小兔子似的蹦来蹦去,这时只听:“请朱晓雅同学上场.”我满头大汗的走上台,在同学们的一番鼓励之下,我唱完了一首这首歌曲,只听同学们的掌声顿时响起,我正要下台时看了一下评委老师,只见他拿起笔一边皱着眉头一边写,我想是不是自己哪儿唱的不好,我的心顿时提到了嗓子眼,我下台后等待着比赛的结果.这时听到了广播声,我更紧张了,我十指急握,只听到广播里报出的第三名没有我,第二名也没有我,我心想难道我落选了么?就在这时广播里传出:“第一名朱晓雅!”我的心从低谷一下子飞上了蓝天,我兴奋的手舞足蹈!我知道取得这样的成绩是老师的培养的结果,老师用心把我培养起来,我应该好好地感谢她.
如今我会继续坚持我的歌唱爱好,因为我爱唱歌,唱歌能给我带来快乐；我爱唱歌,我要把快乐的歌声带给每一个人.在我伤心难过时它会为我扫走一切带来快乐,当我得意洋洋时它会告诉我要谦虚…我的生活中以经离不开唱歌了,我会一直唱下去.
〘二十〙小学教室发言稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我是六（3）班的冶会琴。此时此刻，作为获奖学生代表发言，我感到非常荣幸和激动。首先，请允许我代表获奖同学对学校和辛勤培育我们的老师以及支持帮助过我们的同学表示衷心的感谢和诚挚的敬意！是你们给了我们发挥才能的空间，是你们给了我们知识和勇气，是你们给了我们无限的关心、爱护和支持！
回顾进入中心校一年来的学习生活，我们取得了一个又一个新的进步，这无不凝聚着老师的辛劳，凝聚着学校领导的关怀！
“读书使人明智，善读可以医愚”，尊敬的各位老师，是你们让“书香溢满校园，好书伴我们成长”，是你们用温柔的心营造了一个快乐的大家庭，正是你们的指引，我们才能在知识的海洋里尽情遨游，在这里，真诚的道一声：“老师，您辛苦了！”
著名的教育家陶行知曾说：人与知识的关系是相互的，若想掌握更多的知识，你就得不断地学习它，爱它。反之，知识也将不会青睐你！每个人都有适合自己的一套学习方法。美国著名学者本杰明·斯洛特曾这样说过：一个能够在知识的海洋自由驰骋的人，至少是做到了以下“四个舍得，三个刻意”，四个舍得乃是：舍得花时间学习，舍得开口学
习，舍得动脑思考，舍得在学习上丢脸！三刻意乃是：刻意去观察，刻意去积累，刻意去运用！这些名言名句一直是指点我学习不断进步的金玉良言，希望各位同学也能从中得出有益的启迪。
亲爱的同学们，我们应该自己勉励自己，“锻炼使我们健康，学习让我们聪慧，合作给我们力量，勤勉促我们成功。”一分耕耘，一分收获，此乃人尽皆知的道理。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，成绩只能代表过去，新的目标正在前方等着我们。我相信，所有获奖的同学都不会沉醉在今天的掌声中，这只能是我们出征的战鼓，前进的号角。我们一定会加倍努力，发扬刻苦学习的精神，掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，不辜负学校和老师的殷切希望，共同努力，共同进步。让我们在红河乡中心学校这片沃土上，放飞新的理想，收获新的希望。只要我们永远与“崇德、好学、精技、强身”为友，那么今天我们以学校为荣，明天学校定以我们为荣。
祝各位老师身体健康，工作顺利！祝同学们学业有成，前程似锦，六一节日快乐！
谢谢大家！
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