我们的图书部作文
发布时间：2025-07-25我们的图书部作文(精选十八篇)。
我们的图书部作文 【一】
我们班的图书角作文范文
时间过得飞快，眨眼间又到了第二个学期了，新的学期、当然有新的想法，为了进一步丰富同学们的课余生活，提高同学们的阅读兴趣，我们班就有了要建立图书角的念头了。俗话说得好读书破万卷，下笔如有神。建立一个图书角可以为学生课间阅读提供机会和方便。共享好书的前提是每个学生都有“人人献出一本书，班级才能充溢书香”的思想
但是，要建立一个好的图书角并不是一件容易的事情，首先是要解决图书的来源的问题，我们要先发动师生们捐书，本着取之于生、用之于生、受益于生的原则，同时也为了增强学生的自觉性和责任感，先让学生捐献图书，并对图书的数量和质量作出明确的要求。第二就是图书角的管理问题，图书到位后要给图书编号并登记造册，同时完成登记造册任务，图书的日常管理应安排专人负责，图书的借阅与记录，要做到图书不破损、不沾污、不缺失、不外流。第三就是图书的使用，就是千方百计保证学生去阅读去利用去开阔视野、增长知识。规定借阅图书的时间，正课是绝不能阅读的，语文课更是阅读的大好时机，制订借阅图书的制度，对图书的收集、管理、使用、赔偿等问题作出明确规定，要求全体学生必须遵照执行。
在老师的号召下，大家踊跃捐书，表现出了对读书的极大热情与强烈愿望。经过大家的努力，图书角的两张桌子已经被书籍占得满满了。图书角的图书种类可以说是应有尽有，有英语周报，作文精选，法律与时事，汽车杂志，幽默大师等等，藏书量已经达到了50多本了。下课铃一响，同学们都热情洋溢的去选取自己喜爱的`书籍，整个教室都充满了生机。
让学生品味丰富多彩的校园生活，感悟读书的乐趣和意义，让学生在浓浓的书香中提升与发展。图书漂流，传递的不仅是图书，也是在传递知识，传递文明，传递诚信，传递和谐，漂流着的图书载着一颗爱心，让知识和快乐流向每个读者的心田。书引导我们生活在一个最美好的社会里，让我们置身于古往今来那些伟大的心灵之中，瞻仰他们的风采，亲沐他们的行谊，聆听他们的言论，坐育其间，分享他们的喜怒哀乐，吸取他们的经验，不知不觉地把自己融进他们匠心独运的幽美意境之中，如沐春风，一生都受用不尽呢！
我们的图书部作文 【二】
走进校园，首先映入眼帘的是镌刻在大石头上的“百年辉煌”四个大字，它们在阳光的照耀下闪闪发光。大石头旁边是裘翌芳老校长的雕像。他一手拿着拐杖，一手拿着一本书，那慈爱的眼神好像在对我们说：“孩子们，你们一定要好好学习，天天向上，要不然就会后悔一辈子哟！”我在心里悄悄地回答：“您放心吧，我一定會努力学习的。”
走进小花园，我首先看到的是一条弯弯曲曲的石子儿路。石子儿路的左边有一棵青翠的扁柏；右边种着一棵茶树，树上长满了含苞待放的花骨朵儿。
我继续向前走，来到了一个被紫藤环抱的亭子。紫藤盘根错节，茎一点儿一点儿地往上爬，上面的茎连成一片，好像许多条铁轨。中心的空隙中垂下了几根长了绿叶的树枝，就像许多小辫子。叽叽喳喳。听到鸟叫声，我抬头一看，紫藤上面居然还有一个鸟窝。
我接着往前走，出现了一棵桂树，据说它已经一百多岁了。
我又来到了小池塘边。一些小鱼在池塘里悠闲地游着。它们有的\'在假山里游来游去，好像在玩捉迷藏，有的在吐泡泡，还有的在一起绕圈，好像在比谁的裙子更漂亮。池中的假山上有几个小台阶，台阶旁边，一尊小弥勒佛静静地坐着。
走出小花园，一排铁树像一列士兵一样昂首挺立着，好像在守卫着小花园呢。
我爱我的学校，更爱校园一角的小花园。
我们的图书部作文 【三】
A big library has been built for people in our city. It was finished in June. It will be open in July. The library is on Zhongshan Road, next to the Science Museum. On the other side of the road, there's a park. There are three floors in the library. On the first floor, there are two reading rooms, and there're many kinds of books in it. On the second floor, there is a washing room and a room for storing books. It has about 10,000 books. On the third floor, there's a big meeting room and a computer room. The computer room has fifty computers. Books are my best friends. We should love books. Because they give us knowledge and make us happy.
我们城市的人们建立了一个大图书馆。这是在六月完成。它将于七月开放。图书馆在中山路，旁边的科学博物馆。在路的另一边，有一个公园。图书馆有三层。在一楼，有2个阅览室，里面有很多种类的书。二楼有一个洗涤室和一间储藏室。它有大约10000本书。在第三层，有一个大的会议室和一个电脑室。电脑室有五十台电脑。书籍是我最好的朋友。我们应该喜欢书。因为他们给我们知识，使我们快乐。
我们的图书部作文 【四】
1、树立“以人为本、读者第一＂的服务理念，不断提高为读者服务的水平。
2、负责利用图书馆管理系统流通子系统开展各库图书资料的借还、预约、续借、阅览等读者服务工作。
3、负责到馆新书和读者归还书刊的上架工作，并定期开展书库的整架工作，保持书刊排架的整齐、有序，方便读者的查找。
4、负责对本部门各书库文献资料的整序、保管工作，做好书刊污损的处理。
5、负责对馆藏图书进行藏书组织、藏书清点、藏书剔旧工作。
6、负责馆藏图书资源利用情况及读者借阅情况的调查、统计和分析，及时掌握各书库图书使用情况，并向有关部门反馈相关信息。
7、负责解答读者的一般咨询，主动向读者推荐图书，开展阅读辅导工作。
8、积极开展读者工作的实践与理论研究。
9、负责本部门各项业务工作的统计，随时提供馆一级所需的数据。
11、负责馆际互借。
10、完成馆领导下达的临时性任务。
我们的图书部作文 【五】
一、背景说明图书馆流通部是图书馆的重要部门之一，主要负责书籍的借还、预约、逾期处理等工作，是图书流通工作的中心。
在新时代，图书馆流通部面临的变化和挑战越来越多，在不断变革和创新中顺应时代潮流，提高服务水平，使得馆内的文化资源充分发挥价值，更好地服务于广大读者。
本篇文章将着重于对图书馆流通部工作计划进行详细介绍，并结合实际情况提出可行的改进方案，以期更好地促进图书馆流通工作的提升。
二、工作计划
1.加强人员培训
人员的素质和能力是流通部的核心竞争力之一，目前图书馆流通部员工群体普遍存在着专业知识不足、能力水平不高、情商缺失等问题。
因此，应加强流通部员工的培训和考核。培训内容包括流通业务知识、用户服务技巧、心理健康等方面。并制定相应的考核制度，对员工进行定期考核。
2.优化借阅流程
借阅流程的优化是流通部工作的重点之一，优化改进后能使借阅更加简单、方便、高效。
具体来讲，可以通过智能化的系统引入，提高书籍的高流通性；在自助借还机上安装二维码扫描仪，改善读者的借还体验；建立用户信用评价机制，对违规读者进行限制。
3.建立用户评价和意见反馈机制
用户评价和意见反馈机制是流通部优化服务的外在体现。收集用户的意见和建议，能够帮助流通部了解用户的需求，为用户的服务提供更为贴心的支持。
建议流通部开放投诉反馈渠道，未尽善意满意度，流通部希翼得到用户的无保留反馈，并能尽可能解决问题和提升服务质量。
三、改进方案
1.引进智能化系统
智能化系统是现代图书馆必备的利器，其通过创新技术改善流通部的传统方式和工具，提高图书的流通性，节约人力资源和时间，降低图书馆管理成本。
图书馆可引进智能化借阅系统，其能够将书籍自动分类、编号、控制借还期限、借还妥善排列等。
2.畅通信息反馈渠道
流通部的服务质量是通过用户反馈来进行评判的。建议流通部开设易于操作和使用的反馈渠道，比如关键词反馈、客服热线、用户留言等，以方便用户及时反馈和交流意见。
3. 推进专业培训
流通部员工要具备扎实的专业知识和良好的服务态度。因此，流通部要不断提升员工的综合素质和服务水平，建立专业培训机制，通过内部培训，聘请专业人员来进行定期培训，引入新术，提高人员的竞争力及服务质量。
四、总结
以上是对“图书馆流通部工作计划”的总体规划和具体实施方案。只有通过科学合理的规划和稳健的实施，才能为读者提供更加优质的服务，为图书馆的未来发展打下坚实的基础。
我们的图书部作文 【六】
20xx年，在学院图书馆领导的正确指导下，我带领班组成员，勤勤恳恳工作，扎扎实实做事，不断创新图书馆管理模式，提升了服务质量与管理水平，认真履行岗位职责，较好地完成了各项工作，实现了流通部的总体目标，得到了广大读者的一致好评。个人在工作实践中也得到了锻炼，工作能力、职业素质也有了很大提高，主要工作如下：
一、创新工作，推动图书管理水平跃上一个新台阶
作为图书管理主要负责人，我不断结合实际需要，充分发挥主观能动性，调整自己管理图书的思路，做到了创新工作，有力地提高了内部管理水平。图书馆藏书数量多，种类多，进进出出中，总馆往往找不到书的单的盒，针对这种情况，我强化内部管理，进一步规范了代借图书程序，专门设有送总馆的代借单，在检索机旁张贴了“填代借单须知”，极大地方便了读者，减轻了图书管理员的工作量，提高了工作效率。目前我们收到代借单2700多张，借出代借书本。平均每天可以收到30多张单。
二、尽职尽责，高效务实完成上级交付任务
一年来，我始终以极大的热情投入到平凡的图书管理工作，风雨无阻，尽心尽力履行还岗位职责，认认真真完成上级交付的任务，坚持不懈地做好日常管理，严格遵守劳动纪律，按时开放，保持开放的时间，确保广大读者的利益。为了图书布局合理、方便读者借阅，我带领员工始终坚持有计划倒架，做到了一天一小倒，一周一大倒，目前已经有了2万多册的藏书，布局基本合理；为给读者提供一个舒适、整洁的借阅环境，每天早上坚持卫生清洁活动，中午和晚上，发现不洁情况，随时清理，每个周五组织大扫除，各个角落全部整理，确保环境的优雅；为保持书库整齐有序，经常整架，每天还回的书，尽量当日上完，上架图书1万册左右。
三、以身作则，努力提高协作意识和服务质量
四、与时俱进，在学习中提升业务水平
长期的工作实践中，我认识到，只有加强学习才能与时俱进，适应新形式的需要。为此，我利用业余时间，积极开展业务研究，20xx年阅读文献200篇，并作了大量读书笔记，主动参与了《大学生生命研究》、《图书营销研究》等课题的研究，掌握大量的专业知识，工作能力有了很大提高。我总结工作经验，撰写论文《读者服务的新方式图书代借服务》，在公开发表，理论水平提升很快。
回顾一年来，虽然取得了明显了成绩，但是与领导的要求相比，还有一定的差距，主要表现在，一是图书馆业务知识还不够丰富，需要进一步强化个人业务素质；二是创新意识还不能满足管理工作的现实需要，还需要在管理和服务方面实现新突破。今后，我将紧紧围绕上级部门的要求，在工作中创新，在实践中总结、提高，力争为图书馆的健康发展做出更大的贡献。
我们的图书部作文 【七】
流通阅读部职责
1．按照图书馆规章制度，做好图书、杂志等服务工作。
2.负责每年新书报刊的购销、验收、登记、办理、注销等工作。
3.负责书刊的借阅、流通和保管工作； 定期检查退回的书籍和期刊是否有缺页和污损。
4.负责收集文件（货架、货架、整架、货架调整）的接收和组织管理。 做好借款违规处理工作，负责借还、查询、赔偿图书、逾期罚款等工作；所有读者（包括图书馆工作人员）必须通过正规的借书程序。
5.做好馆藏的宣传、推荐、导读和读者咨询工作； 做好读者（包括学生和教职工）的宣传工作，分发《读者指南》，解答读者的各种询问，使读者能够积极、正确、有效地使用图书馆。
6.根据国家有关文献工作标准和分类编目细则，文献资料的分类应当按照《中国图书馆图书分类法》和文献着录标准进行。 ，编目工作。
7.负责新书的宣传报道和馆藏目录的编制工作。
8.制定并遵循图书馆目录组织规则，做好图书目录的组织、管理和维护工作。
9.负责图书收藏的分发和统计工作。
10.负责图书馆报刊的装订，损坏书刊的修复工作。 添加丢失和损坏的书标、磁条等。
11.负责从图书馆清除旧书。
12.负责随书光盘的录入。
13.负责图书馆馆际互借工作。
14.做好各项业务统计工作，按期报送图书馆。
15.负责为教职工和离校人员办理退休、转学等借书、还书等手续。
16.时刻保持借阅室整洁、美观、安静、有序，为读者提供良好的借阅环境。
17.爱护设备，确保借还系统数据安全。非图书馆人员不能操作。严格遵守国家计算机网络运营商相关规定 未经许可，请勿在计算机上安装软件或运行各种游戏软件。避免其他可能影响数据安全的行为。
18.坚决落实定期巡查、定期盘点制度，确保图书馆资源安全完整。 做好防火防盗工作，下班前关好门窗并切断电源。
19.积极开展本部门业务学习和工作研究。
20.完成馆长交办的其他临时工作。
我们的图书部作文 【八】
借书要爱书，书坏了要修补。
借书要读书，可以在书上画重点，写旁批。
借书要填卡，摘选格言写在格言卡片上。
借书要写笔记，每读一本要写心得笔记。
这是我们中队图书部的读书四要。说起我们的读书部，那是三个月前的时候，班里流传着一些武侠杂志和荒诞小说，有的同学看上了瘾，学习下降，也有的同学苦于没书可看，放学后闲聊瞎逛，中队委看到这种情况，决定办一个图书部，图书都是同学们从自己家拿来的，少则一本两本，多则十几本、几十本不等。很快就汇集了二百多册书。同学们借书的积极性可高了，而且还都能按要求，爱护图书，填写格言卡和写读书笔记。江健同学看了《徐悲鸿的一生》一书后很受教育，他在格言卡上记下了这样的一段格言:一个人只有在山穷水尽的时候，能够自拨，才不算懦弱。他在笔记中写道:我要学习徐悲鸿不怕困难，勇于向上的精神，在生活上做强者，在学习上争上游。李戈修同学看了《钢铁是怎样炼成的》后激动地说:保尔为新生的苏维埃政权拚命工作，我也要象他那样，树立远大理想，为我们祖国繁荣强大做贡献。
我们的图书部越办越红火，书多了，格言卡厚了，笔记越写越生动了。最近，我们图书部做出两项决定:一是把格言装订成册，名字叫火花。二是图书部面向全校少先队员。
我们的图书部作文 【九】
尊敬的领导：
我是图书馆流通部主任，以下是我在过去一段时间内的工作情况述职报告。
一、工作概述
我主要负责图书馆流通部门的日常工作，包括读者服务、文献检索、借还书等。在工作中，我积极与读者沟通，了解读者的需求和反馈，不断改进服务质量，提高读者满意度。同时，我也注重与其他部门的协作，与校领导、教师和学生沟通，了解他们的阅读需求，为图书馆提供更加个性化的服务。
二、读者服务
作为图书馆流通部门的主任，我非常注重读者服务。我通过多种方式，如开放更多的借阅室、增加读者咨询服务、提供便捷的自助借还书机等，提高读者的阅读体验。同时，我也积极与读者沟通，了解他们的阅读需求和反馈，不断改进服务质量，提高读者满意度。
三、文献检索
我非常注重文献检索工作，通过建立图书馆文献库、推广数字化资源等方式，提高读者的文献检索效率和质量。同时，我也注重与其他部门的合作，如学校图书馆、研究机构等，为读者提供更加全面的文献检索服务。
四、借还书
我非常注重借还书工作，通过建立借还书流程、增加工作人员、提高图书管理效率等方式，提高借还书服务质量。同时，我也积极与读者沟通，了解他们的借还书需求和反馈，不断改进服务质量，提高读者满意度。
五、其他工作
除了以上工作，我还有其他一些工作，如组织各类读者活动、参与图书馆管理等。在工作中，我注重与领导和同事的协作，不断提高工作质量和效率。
总结起来，我会继续努力工作，为读者提供更好的服务，为图书馆的发展做出更大的贡献。
谢谢！
我们的图书部作文 【十】
我家的房子不大，我的书房和卧室是合二为一的，书桌挨着窗户边摆放着，座椅的后面是一组不大不小的书柜，就是书桌和书柜形成丁字型的这个小小角落，成了我上学以来包含着我的快乐和忧愁的乐园。
书桌上摆着平时常用的文具，还有一个计时器，书桌上方的书架上摆着常看的书籍和经常要用到的字典、词典。每天放学回家后，洗完手就坐在这张小小的书桌前，开始写家庭作业，开始回味一天的校园生活，有时还望着窗外发会儿呆，呵呵，还好妈妈不知道，有时也禁不住偷吃点儿小零食，呵呵
周末休息，我也喜欢呆在这个小角落里，写作业，读书，看课外读物。窗外的阳光照射进来，盖在我的身上，暖暖的，好舒服，写累了，看累了，就靠在身后的书柜休息一下，或者起来看看书柜里的书，摸着满书柜的书，仿佛自己躺在了知识的海洋里
每次考试成绩出来，不管考得好或不好，我都会坐在这个角落里反思。在这个角落里，有因为考试没考好而流下的惭愧的泪水，有因为得到老师或爸爸妈妈表扬而高兴的笑声。
虽然这个角落很小，但它伴随着我一路成长，在这里我感到很快乐，我喜欢这个小角落！
我们的图书部作文 【十一】
在我们的班级有一个同学们都喜欢去的地方，那就是我们的图书角。
图书角设在教室的最后面，那是一个木制的大书柜，上面放了一些盆栽做装饰。书柜里摆放的都是同学们从家里带来的图书。图书角对于我们来说像是一个小型图书馆。上面的书也都是分类摆放的，有经典的四大名著，对我们写作学习有帮助的作文书，有着能够让我们更好了解历史的《明朝那些事》，也有基于现在，放眼未来，充满幻想的《三体》《超新星纪元》等科幻小说，《狼王梦》《再被狐狸骗一次》等有趣生动的动物小说。
不仅如此，每本书上都有着大家的小心思。翻开书内页的第一页，你就能看到一行行工整的字迹，那是同学们在各自的书上写下的推荐理由，内容简介以及阅读体会，带给大家更好的阅读体验，也增加大家对阅读的兴趣。有了这图书角，只要一有空闲，就会有许多同学围在那里借书，翻阅，这也拓宽了大家的视野，增长知识。
大家也都非常爱护图书角，每天都有人负责擦拭书架，最后一排的同学也自动担任起了整理图书的职位，每次下课只要看到有书乱的或者没有按照分类摆放的就会及时将它们按照从高到低的顺序重新摆放，为大家营造更好的阅读，借阅的氛围。
阅读一本书，就像用一把钥匙开启一扇知识的大门，用一叶小舟渡过一片学习的汪洋，用一盏明灯照亮一条人生的道路，最后到达幸福快乐的家园。图书角是我们班一道亮丽的风景线，也带给同学们欢乐。
我们的图书部作文 【十二】
1、活动背景:
湖南省委、省**确定湘西为全省扶贫主战场，明确长沙市要支持湘西土家族苗族自治州龙山县。，长沙高新区管委会响应省委号召、针对龙山县中小学校图书配备严重不足、学生课外读物匮乏，是亟需重视、解决的问题。决定发起“麓谷龙山手拉手·图书捐赠”活动，中联重科站类事业部积极响应高新区管委会的号召，让龙山县青少年学生能够有书读、读好书，通过知识改变命运，切实打好打赢脱贫攻坚战，积极倡议部门全体员工把家中的闲置书籍捐赠出来。
用爱照亮龙山县青年的生命灯塔，照亮前进的道路。
二、活动目的及意义
通过响应高新区管委会号召，争创省级”青年文明号活动”进一步组织和引导部门全体同仁开展“麓谷龙山手拉手·图书捐赠”的捐书活动，让书籍的价值和龙山县的贫困青少年同学的的思想同时得到升华。积极建设美丽校园，健康学习社会文化。
三、活动主题
“麓谷龙山手拉手·图书捐赠”
四、参与对象
站类事业部安装服务部全体员工
五、活动内容及要求
1、捐书范围
除教材与教辅书外，其他精神文明、儿童科普、古典名著、名人典故、传统礼仪、文学故事等有关方面健康向上的书籍和刊物，新旧书籍不限。
2、捐书办法
(1)、部门以区域为单位，由区域主管组织宣传发动和收集，通过捐献图书，和捐赠爱心款集资买书两个方案进行。填写捐赠书**，由专人收集和保存。
(2)、各区域将收集的捐赠爱心集资款，并统一汇总，由安装服务部统一汇总采购。
(3)、各区域将捐赠书籍的由各捐赠人员邮寄办公司，由办公室统一打包后爱心采购书籍统一汇总。
3、捐赠书籍鼓励全员参与，鼓励多捐。捐赠图书应干净整洁，无缺页、无破损。捐书的学生可以在扉页上写一段话，向贫困生提出自己的期望。
4、捐书活动时间
10月22日至10月28日
六、活动后期
(1)清理图书，分类摆放。
(2)将所有图书搬运到长沙市科技园由公司统一送往高新区管委会。
(3)各区域对捐赠金额出榜公示做好捐赠总结。
我们的图书部作文 【十三】
哦，中午12点到了，我和爸爸还有弟弟都饿得慌。而老妈，还在厨房里，不顾夫儿的感受，一边哼着歌，一边做着午餐。
想起那美味的汤锅：那鲜嫩的虾，那美味的海鲜……哎，想都不敢再想了，越想越饿，只吞口水，也不能解饿。
“家里还有什么吃的吗？”爸爸靠在沙发上，闭上眼，单手握拳，托着下巴，手点着大腿，脚轻拍地下，推了推一同坐在沙发上的我。
“没得，我肚子也焉了，我还正想问你来着。”说着我的肚子又发出了抗议，“咕咕”大叫了几声。我眉头紧锁，双手托着腮帮子，一只脚搭在爸爸身上。
“咿呀……咿呀……哇……好吃的……我要吃东西……啊！”弟弟在地上打滚，咬着他的手指，吮吸着，两滴泪珠在双眸里回荡，好像一碰就会滚落下来似的。
“再等会儿！刚炒菜，不会饿死！”老妈在厨房里双手叉腰，不耐烦地跺着脚，冲着我们仨喊道。
“我多么想出去随便吃点什么呀。”我闭上眼，喃喃自语，一头栽进沙发，对爸爸和弟弟说：“让我眯一会儿，我要以睡觉来减轻饿了的痛苦。”
“好主意。”爸爸一拍手也一头栽进沙发。
“三、二、一。”我和爸爸开始睡觉。
“咕――”不晓得我和爸爸哪个的肚子又一声大吼，我被吼醒了，我撩开眼皮，看着餐桌上仍然空空如也。
……
“哦，老妈――！你安心让我们饿死吗？”
我们的图书部作文 【十四】
时间过得真快呀，又一年过去了，唉岁月催人老，所以再不干点成绩出来的话要等何时，在一年里，别人都有这样或那样的成绩，真让人羡慕，而我呢只是平平淡淡的过了一年。但想想觉得其实也不是真的一点意义都没有，因为并不是轰轰烈烈的成绩才是成绩。
本人本学年主要全面负责图书馆工作，担任学校卫生保健。一年来，按照上级文件精神，能尽心尽力地做好这些工作，取得了一定的成绩。
我校历来重视图书室建设，把它作为提高学生综合素质和学校办学品位的重要载体。尤其是近年来，学校图书馆的硬件设施和运作能力得到了长足的发展。学生的图书借阅量逐年攀升，图书馆的育人效应日益彰显。
俗话说：“活到老，学到老”，所以为了提高自己的业务水平，本人一直加强业务学习，在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应工作。充分利用业余时间，认真学习图书情报知识、计算机应用知识、图书馆自动化管理系统应用的知识。结合自己的工作实践，总结自己的工作经验，积极的在自己的博客里撰写一些文章，从而提高自己的业务水平，比如《微笑的力量》、《你凭什么不受伤》、《谁说轰轰烈烈的成绩才是成绩》等等。
热爱图书馆事业，有高尚的职业道德和强烈的责任感。树立“读者第一，服务至上”、“一切为了读者”的服务宗旨，坚持以“以人为本”为办馆方针；扎实搞好三个服务：为学校教育改革服务，为师生成长服务，为提高教育教学质量服务。架好图书馆与读者之间的桥梁。
精心选择图书，订购图书在生均1。5册以上。新书到馆就清点验收，分编加工，完成一批就随即投入流通。书架上所有图书均按《中图法》体系组织，大小架标齐全，索书号顺序不凌乱，标识清楚明确，整齐美观。学校订阅的教育教学杂志做到了每天及时登到，按时上架，并及时整理。核心期刊均按年度装订、入帐、排列阅览、流通。创新管理，实行自主式开架借阅，拓宽图书馆功能，掀起全校读书热潮，让图书馆成为学生求知的天地。
本人还对学生进行了读书辅导，为学生的课外阅读导航，给予了学生在读书技巧、读书方法等方面的指导，从而使学生将学到的知识得到进一步的拓展，学习能力获得进一步的提高。如组织学生写读书笔记、活动，举行了阅读手抄报展。举行了“捐一本书，读千本书”、“我荐你读”图书推荐活动等，激发了学生读书的热情。特别是看到孩子们连放学了还来图书馆缠着我想要看书时，我觉得我做这份工作值了，谁说轰轰烈烈的成绩才是成绩，孩子们能喜欢读书和我，就是对我最大的回报。
有时候图书馆还利用板报、网上推荐、新书展览会等宣传阵地，向师生推荐新书好书，以扩大新书好书的感染力和吸引力，帮助和引导学生多读书、读好书。推荐读物思想内容健康，语言文字规范、知识性兼顾、易被学生接受的读物。另外推荐读物尽量与学校教育教学相结合，使校内外阅读内容相互促进，以保证阅读质量效果。
通过今年图书馆建设年的开展使我更加明确了工作的目标和方向，在今后的工作中，我会不断学习探索，取长补短。学习文件，认真贯彻落实上级文件精神，努力做好各项工作，使各项工作再上新台阶。在立足本职工作上做到勇于开拓，会继续细化操作，落实过程管理，积极发挥图书馆的作用，让我校全体师生在书香校园中不断地追求卓越，塑造“求真、向善、尚美、务实”的人格力量！
我们的图书部作文 【十五】
流通部的主要职责是对全馆纸质图书的借阅、保管等工作，具体职责是：
1、负责本部门图书签收、排架、管理和清点。
2、负责本部门图书的个人外借、还书、阅览、催还工作。
3、做好验证工作，做到主动、热情。
4、积极向读者宣传推荐图书，热情向读者介绍藏书类型和架位排列情况并解答咨询。
5、负责丢书赔款、超期罚款等工作。
6、随时检查本室各种设备的使用情况，认真维护保养，发现问题及时通知有关部门处理。
7、认真统计、填写每日的流通日志及值班记录。学期末，部主任要将本学期流通日志整理汇总，按要求填报统计报表，上报办公室。
8、按时将已完成的通借通还单据整理汇总，按要求装订成册，上报馆领导。
9、做好本室读者的管理工作。
11、负责本部门的安全、卫生和环境工作。
12、完成馆领导交办的其他工作。
我们的图书部作文 【十六】
时光如逝，20xx年，图书馆全体馆员紧密围绕学校的工作重心和办学方针，为读者带给“主体性”服务的观念指导下，继续深化图书馆在教学和科研等高校知识服务中的作用，从文献资源体系建设、人性化服务、工作改革与创新、内涵式发展、党的建设等几个方面入手，依据工作规划，将各项工作扎实推进，取得了较有成效的工作业绩。
一、调整资源构成比例，深度推进文献资源体系建设
20xx年，图书馆对读者的服务需求进行了全面调查，在相关数据统计的基础上，为使信息资源配置趋于科学和合理，图书馆对文献资源体系建设加大了多层次的投入。在借鉴兄弟图书馆做法基础上，分析馆藏结构扩容和转化潜力，根据教学科研需要，透过多种途径开展文献资源建设，提高我馆文献资源共享的产出量，在有限经费投入中实现读者需求化。
1.全年馆藏建设
20xx年全年，我馆共订购中外文图书万册，期刊3024种，报纸198份，电子图书万册，我馆续购数据库75个总库.其中中文数据库24个总库；外文数据库51个总库。新订中文数据库3个总库，新订外文数据库1个总库。
2.优化文献资源结构，加大电子资源的投入力度
在文献资源建设方面，坚持全学科覆盖，优先建设重点学科的原则，20xx年，纸本及电子文献资源采订覆盖我校的所有学科，重点学科图书采购比例到达了80%。从经费分配到学科配置等方面均加大了改革力度，进一步加大了对数据库等电子资源的倾斜力度，电子资源的投入占全部资源经费的72%。
3.基本实现全学科覆盖、特色馆藏突出的文献储备。
(1)古籍文献方面，加强特色古籍的采购；持续新编方志的连续性，东北地方文献，采购新编方志168种；有计划、有重点地采购影印古籍、《中华再造善本》续编，并建立了“中华再造善本书目数据库”，在阅览、咨询到数据库检索等方面，为我校师生使用带给了多方面的条件。按照制定的计划认真实施，阅览室每一天按时开放，打扫卫生，通风换气，报纸上架，杂志登记后，再上架，并摆放整齐有条理，美观有序，便于阅览，确实为读者创设一个良好的读书环境和读书氛围。
(2)特藏文献方面，展开对解放前三线图书、满铁日文图书、满铁俄文图书、满铁中文图书、西文图书的收集、加工与整理，构成了号称“的满铁日文元数据”及满铁日文、俄文、中文数字化书目数据库，并打印出纸本目录，供读者查阅检索，极大地方便了读者，提高了读者的检索效率。
(4)重启港台书库建设。我馆样本库藏有中文社会科学图书近三十万册，其中有港台图书一万多册。读者对此类文献需求很大。因前几年经费紧张而暂时中断对港台书库的建设，为了更好地满足读者的需求，本年度在样本库中筛选出9865册，并重启对港台书库的建设，选订港台图书734册。
二、增强服务意识，带给人性化服务
1.做好基础读者服务工作
20xx年，图书馆共接待到馆读者236万人次，借阅图书53万册，与往年相比极大的提高了借阅率，充分满足了读者的借阅需求。在充分汲取读者意见之后，我馆采取服务读者的新举措：实行24小时开馆。延长各阅览室借书时间至晚22：00时，借还书时间到达每周小时，受到读者的广泛欢迎。为了给广大师生营造更加温馨的学习环境，投入资金对图书馆进行绿化美化，使读者在读者的学习环境得到较大的改善。并增添温馨告示牌，员工挂牌为读者带给人性化服务。
2.强化图书情报服务职能
我们的图书部作文 【十七】
图书跳蚤市场作文（一）“瞧一瞧，看一看，机不可失，时不再来，走过路过，千万不要错过啊！”你想知道它们在干嘛吗？告诉你吧！火车站小学举行的图书跳蚤市场终于在一片欢呼中隆重开业了。
操场上一个个五颜六色的书屋多好看啊！有的书屋旁边满是粉红色的气球，好像是让同学们和书香乘坐在气球上一起去书的海洋；有的书屋顶上挂着一朵太阳花，好像是让同学们在书香和花香中一起成长；还有的书屋旁放着一个鼓，又好像让我们随着音乐在书香中起航；我们四（1）班也不赖，中间是我们的口号：帮读者找到好书，让好书找到好主人，中间有一幅图画，旁边有一个小板凳，我好像坐在那板凳上，静静地去分享书的快乐。
大队长一声令下，操场上一下子变得热闹起来。大家各自来到了书屋下，叫喊起来。只见有个同学扯开了嗓门大叫：“换两本书，送一个玩具，大家快来啊！”这些高年级的大哥哥们一听，立刻如潮水般簇拥而来，马上，这位同学前面的书被一抢而空。我也不赖，拉大嗓门：“瞧一瞧，看一看，机不可失时不再来。”又有些同学听了我的话，纷纷走上前观看，很快，我的书也被抢光了。
这次图书跳蚤市场不仅增强了同学之间的友谊，还锻炼了我们的口才，真好！
5月14日的下行第二节课下，朝阳小学举办了一场别开生面的活动――图书跳蚤市场。
为了进一步扩大学生的书源，学校几天前就进入了准备工作，就是想让学生们从更多的书中汲取营养，丰富每一位同学的知识。文明自己的言行举止，营造书声朗朗、书香四海的校园，朝阳小学创办了以“图书跳蚤市场，好书共同分享”为主题的活动。
其实呢，活动早在三天前便做好了准备，每位学生都带来了看过的书，有的同学带来了二十多本，我也带了十一本。活动终于开始了，我来到自己摊位，放下了书，()自己也去别的地方看了看，只见孙涛、胡文跃两个人在一起推荐书，我看中了一本《骑行子弹》，孙涛见了，立刻说：“这本书原价20块作文，卖给你就15块吧。”他一边说，胡文跃已经把这一本书给我了，他们两个人可真是一对好伙伴啊，我见这本书不贵便出了15元买了下来，我的《花香满径》被别人用23元买了下来。
这次活动使我们享受到了自由选择的'乐趣，又阅读到了更多的书。
星期二下午，阳光明媚，图书“跳蚤”市场拉开了帷幕，哇！操场上的摊位可真多呀！同学们有的把书放在椅子上，有的来不及搬桌子，就干脆把书放在了地上，真是名副其实地“摆地摊”了！为了招揽顾客，一些图书推销员有的吹起了口哨，有的喊起了口号，大声吆喝“快来挑，快来买，全场书跳楼大减价啦！”“机不可失，时不再来，快来买呀！”操场上热闹不凡。
此时的我，正和潘秀芬在卖书呢！等了好长时间，都没人来买。就在这时，一位老师走了过来，边说边指向《爱格雷斯骑鹅历险记》问道：“这本书多少钱？”
“只要4元。”我说道。
“3元怎么样？”老师又问。
接下来，除了刚才那位老师以外，就没有人来买了。我急得像一只热锅上的蚂蚁。看到其他同学在吆喝，我也顾不上“淑女”的样子。便学着他们的样子，大声喊：“快来挑呀！全场书3折起，快来买呀！”没想到这招蛮管用的。不一会儿，来了许多人，书很快卖光了，我开心地一蹦三尺高，心里快乐极了！
看！老师们也加入了买书活动中。周老师乐滋滋地抱着一大堆买的书，正要往办公室赶呢。蒋老师正看着一本书呢。而我们的信息课老师正在拍着照，准备做校内新闻呢！
“今天活动可真有趣呀！”“今天的活动可真丰富呀！”“跳蚤”书市结束后，同学们正在教室里讨论买书卖书的事呢！这次让我收获了一份快乐，一份希望。
我们的图书部作文 【十八】
图书馆工作效率高低的主要标志是图书的流通率，图书只有在流通中才能发挥其多种功能。为了提高图书的流通率和利用率，我们进行了一系列的整改。
1.实现电脑管理，方便师生借阅
我们采用整班借阅的方法，学期初先按班为单位借阅，然后每月进行班级交换的方法进行借阅。
2.加强藏书建设，把好图书采购关
每次采购前，我们都要做好三项调查、分析工作：调查、分析图书馆原来的馆藏结构，了解已有了哪些书籍，保证所订图书不重复，又使馆藏的结构比例科学合理；征询读者的意见，了解最受学生欢迎的是哪类图书，现在师生最想看的是哪些图书，保证新订的图书能得到学生的喜爱；了解出版社的发行信息，保证购买的图书能反映当今科学技术发展水平，符合时代要求。本学期我们订阅大量师生喜爱的图书，并及时做好图书的剔旧工作，共踢旧书、复本等500本，使藏书质量得到提高。
3.加强经典诵读，提高文化素养
我校图书馆实行全天候开放，全开架借阅，不仅利用每天早晨、中午、课间、放学的时间让学生进图书馆、阅览室借阅，还在课表中安排了阅读课，让语文老师对学生进行课外阅读指导，利用每天的晨会课开展读书交流会、读书推荐会等活动，提高学生阅读的兴趣。对于教师，教导处还把教师进阅览室读书列入教师常规工作考核，这样确保了教师到馆阅览率。
4.培养小图书管理员，让学生参与管理
各班选择四名责任心强的学生担任学校图书管理员，经常对他们进行培训，让他们负责班级中图书的借还工作。由于充分发挥了学生服务员的作用，确保了图书正常流通。
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